萬(wàn)萬(wàn)沒想到，蘇南萬(wàn)科辦了一所這么厲害的國(guó)際學(xué)校
萬(wàn)科擅長(zhǎng)造房子，這是常識(shí)。但萬(wàn)科涉足教育行業(yè)已整整21年，這其實(shí)也不是新鮮事了。萬(wàn)科教育品牌布局北上廣及長(zhǎng)三角20余個(gè)城市，服務(wù)學(xué)生數(shù)萬(wàn)人次，建立了一套完整高效的教育模式。2017年萬(wàn)科旗下教育品牌萬(wàn)心傳承，在古城區(qū)創(chuàng)辦“創(chuàng)新博培學(xué)校”。與美國(guó)猶他州教育局合作，將純正美式學(xué)校搬到蘇州，填補(bǔ)了古城區(qū)國(guó)際學(xué)校的空白。
3月9日，創(chuàng)新博培學(xué)校媒體開放日，來自美國(guó)的學(xué)術(shù)校長(zhǎng)Bert Steele解讀了創(chuàng)新博培學(xué)校將純正美國(guó)高中“搬”到蘇州的“搬法”。
完全同步美國(guó)高中CCSS課程創(chuàng)新博培學(xué)校獨(dú)家引入美國(guó)高中教學(xué)黃金課標(biāo)：CCSS課程體系，與美國(guó)學(xué)生的日常課程完全同步。課程體系包含語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及選修課程五大類共計(jì)40多門課程。（*CCSS：Common Core State Standard，即美國(guó)共同核心州立教育標(biāo)準(zhǔn)，由美國(guó)48個(gè)州及地區(qū)共同制定的統(tǒng)一美國(guó)高中教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及大綱。）
美國(guó)公立高中資深教師授課創(chuàng)新博培學(xué)校的老師，均為猶他州鹽湖城教育局選派的公立高中資深教師，均具兩年以上美國(guó)高中執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。全校師生配比不超過1:6。有充足時(shí)間精細(xì)指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生。
畢業(yè)獲得美國(guó)本土高中畢業(yè)證Bert Steele學(xué)術(shù)校長(zhǎng)作為美國(guó)20多年經(jīng)歷的資深校長(zhǎng)，深知大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)及衡量維度。據(jù)“2017年美國(guó)門戶開放報(bào)告”指出，超過46%的美國(guó)大學(xué)已將其對(duì)于國(guó)際學(xué)生的招生范圍放在了美國(guó)本土高中就讀的國(guó)際學(xué)生上。美國(guó)本土高中畢業(yè)證是學(xué)生獲得美國(guó)高中完整教育的體現(xiàn)和認(rèn)可。創(chuàng)新博培學(xué)校受到美國(guó)猶他州首府鹽湖城教育局官方認(rèn)可和支持。學(xué)生入學(xué)即可獲美國(guó)高中學(xué)籍，最后一年在美國(guó)高中畢業(yè)后頒發(fā)美國(guó)本土高中畢業(yè)證，贏在起跑線。
2+1培養(yǎng)模式，陪伴孩子的留美夢(mèng)
學(xué)校采用“2+1培養(yǎng)模式”，前兩年在國(guó)內(nèi)就讀，提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力，完成絕大部分美國(guó)高中畢業(yè)學(xué)分要求，提升對(duì)美國(guó)文化的理解和社交能力，適應(yīng)美式教育；第三年持F1簽證進(jìn)入猶他州優(yōu)質(zhì)公立高中，完成學(xué)業(yè)并在美國(guó)申請(qǐng)大學(xué)。
擇校焦慮？創(chuàng)新博培學(xué)校是答案又到 “擇校焦慮季”，國(guó)際學(xué)校良莠不齊，選擇最適合孩子的學(xué)校至關(guān)重要。創(chuàng)新博培學(xué)校招生季正式啟動(dòng)，招收八至十年級(jí)的適齡學(xué)生，采用小班制教學(xué)，每班人數(shù)不超過20人。家長(zhǎng)們與其大浪淘沙，不如來創(chuàng)新博培學(xué)校實(shí)地考察。每個(gè)孩子都是雛鷹，成為博培生，是鷹最初的飛翔。掃描下方二維碼，了解創(chuàng)新博培學(xué)校更多信息。
