昆山怎么讓寶寶愛(ài)說(shuō)話呢 昆山發(fā)育遲緩寶寶沒(méi)有語(yǔ)言怎么辦 昆山寶寶語(yǔ)言干預(yù)
進(jìn)階式吸管練目標(biāo)在于練唇部力量，舌頭后縮，圓唇。用一套SARA不同設(shè)計(jì)的吸管，從直的到轉(zhuǎn)很多圈的，從粗的到細(xì)的，飲料可從水狀的液體，到酸奶狀，到布丁狀物。全天喝水都用吸管。在口中的吸管應(yīng)不超過(guò)一英寸長(zhǎng)（2.5厘米），避免孩子用牙齒咬住或用舌頭玩吸管，以鍛煉唇部的力量。必要時(shí)可將一唇墊固定于吸管上部，唇墊上部只留出2.5厘米吸管頭讓孩子吸。
言語(yǔ)治療：課程對(duì)象：2-6歲，沒(méi)有聲音，不會(huì)發(fā)音，或發(fā)音錯(cuò)誤，口齒不清的孩子。課程特色：口肌訓(xùn)練教程，觸覺(jué)構(gòu)音訓(xùn)練，將口部感覺(jué)、口部肌肉運(yùn)動(dòng)、構(gòu)音練有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起，通過(guò)言語(yǔ)治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練，教會(huì)家長(zhǎng)生活泛化，幫助孩子改善口部感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問(wèn)題，解決語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)障礙，使孩子口齒清晰，言語(yǔ)能力得到提高。課程設(shè)置：一對(duì)一，每個(gè)課時(shí)55分鐘，每周5次，3個(gè)月為一個(gè)周期。課程內(nèi)容：口部感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)練，呼吸發(fā)聲共鳴訓(xùn)練，構(gòu)音訓(xùn)練。 呼吸1．我們說(shuō)話時(shí)，吸氣入腹，呼氣至喉時(shí)，喉部肌肉控制氣流是從鼻出或從口出。因此喉部肌肉要不停的運(yùn)動(dòng)，若喉部肌肉弱，則會(huì)影響發(fā)音，比如鼻音很重、說(shuō)話不清楚。2．吹肥皂泡訓(xùn)練：目的在于訓(xùn)練有控制的口腔氣流，通過(guò)腹部肌肉控制，下顎穩(wěn)定性訓(xùn)練，圓唇，舌頭后縮得以完成進(jìn)階式吹肥皂泡訓(xùn)練：一定要從第一步做起，其后觀察孩子可以在哪一步開(kāi)始訓(xùn)練，每一步驟的成功標(biāo)準(zhǔn)是10次。①把肥皂泡放在孩子嘴唇上碰破——訓(xùn)練感知②讓孩子在肥皂泡上呼氣碰破③把肥皂泡從棒子上吹走——泡泡在棒上④把肥皂泡從棒子中吹出⑤小熊肥皂泡（舌頭后縮從這里開(kāi)始）⑥使用手偶等辦法吸引孩子，吹出肥皂泡給手偶吃的游戲（延長(zhǎng)吹泡氣流）⑦吹泡棒離手偶18英寸⑧吹泡棒離手偶2英尺聯(lián)系電話：0512-57352378 15306268207QQ：2713524918 微信號(hào)：15306268207聯(lián)系人：趙老師地址：昆山市長(zhǎng)江南路666號(hào)利得國(guó)際1402室那些有效的自閉癥兒童行為矯正法一、榜樣法定義以某個(gè)個(gè)體或某個(gè)團(tuán)體的行為為榜樣，讓兒童通過(guò)觀察、收聽(tīng)、閱讀或操作等途徑而改變自己的行為，從而使兒童形成與榜樣相同的動(dòng)作、思想、態(tài)度或是語(yǔ)言表達(dá)等特性，這種行為改變技術(shù)被稱為榜樣法。理論基礎(chǔ)榜樣法是建立在社會(huì)學(xué)理論的基礎(chǔ)上的。社會(huì)學(xué)理論認(rèn)為，在兒童成長(zhǎng)的過(guò)程中，社會(huì)環(huán)境對(duì)兒童的行為產(chǎn)生決定性的影響。班杜拉認(rèn)為模仿是人們彼此之間相互影響的重要方式之一，是實(shí)現(xiàn)個(gè)體行為社會(huì)化的基本歷程之 一，模仿在個(gè)體社會(huì)化過(guò)程中起著重要作用。條件：(1)兒童具備模仿能力(2)榜樣為兒童接受(3)及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)(4)尊重兒童的個(gè)性與價(jià)值實(shí)施步驟：(1)確立目標(biāo)行為(2)選擇好榜樣(3)榜樣展示良好行為并受到獎(jiǎng)勵(lì)(4)兒童模仿并展現(xiàn)該良好行為，得到獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)用范圍：學(xué)良好行為;表現(xiàn)已獲得的良好行為;抑制不良行為;多表現(xiàn)良好行為
