昆山寶寶三歲多了還是不會說話怎么辦 昆山寶寶語言不好怎么訓練 昆山寶寶學說話
兒童生長發(fā)育遲緩的治療原則 首先通過病史、體格和化驗檢查，根據(jù)詳細的資料和化驗結果，綜合分析，判斷引起兒童矮小的原因，最后確定治療原則。原因不同，處理方法也不同： 1、營養(yǎng)不足：應合理營養(yǎng)、全面均衡飲食，培養(yǎng)良好的飲食慣，促進食欲等。 2、全身疾病引起的矮�。簯e極治療原發(fā)疾病。 3、家族性矮小和體質性生長發(fā)育遲緩：通過各種調養(yǎng)，充分發(fā)揮生長潛力，可酌情使用生長激素。 4、精神因素引起：改善生活環(huán)境，使兒童得到精神上的安慰和生活上的照顧 5、先天性遺傳、代謝性疾病：根據(jù)情況進行特殊治療。 6、甲低、垂體性侏儒、先天性卵巢發(fā)育不全、小于胎齡兒、特發(fā)性矮小等應對癥治療招生對象： 1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥） 2.發(fā)育遲緩 3.感統(tǒng)失調兒童 4.語言發(fā)育障礙 5.語言發(fā)育遲緩 6.社交訓練 7.生活自理 8.音樂游戲 9.手部精細 10.幼小銜接 11.注意力訓練 12.多動癥 13.行為矯正 孩子為什么會出現(xiàn)問題行為常見的產生問題行為的情形有如下幾種：這樣做達到目的最有效問題行為常常是小朋友得到想要的東西最有效的方法，甚至是唯一的方法。比如哭鬧就特別容易引起家長的關注，進而滿足孩子的需求。技能不足內心受挫孩子的能力達不到特定的要求時就很容易出現(xiàn)問題行為。比如沒有語言的孩子會常常因為無法交流而產生情緒問題。不當?shù)慕逃绞奖瞥鰡栴}行為家長很容易出現(xiàn)的一種情況就是：覺得孩子狀態(tài)不錯，就不斷疊加任務，隨著孩子的配合動機逐漸降低，各種問題就出現(xiàn)了，這時家長才拿出孩子喜歡的東西來，進一步引誘配合，殊不知，此時家長強化的恰恰就是孩子出現(xiàn)的負向行為。長此以往，孩子的問題行為就會生硬硬地被逼出來了。家長別做問題行為的制造者：我們做家長的，往往會因為心不甘，為了在有限的時間內教孩子更多的東西，而選擇不及時使用強化物，非要等到孩子不耐煩、不配合了，才被逼無奈地亮出強化物。這樣的方式長期看來不僅效率低下，而且這不是在教孩子，是在活生生地制造和強化問題行為。d. 管理興于問題而止于問題行為我們看見孩子的問題總想去管，但是管的時候孩子出現(xiàn)了問題行為，我們發(fā)現(xiàn)管不了了，不知道該怎么辦了，就只好停止了、妥協(xié)了。這種情況下，我們其實就是在放火，而非滅火。那么出現(xiàn)問題行為到底該怎么做呢？家庭里常見的方法包括：講道理、忽視、體罰……到底哪種才比較有效呢？先聲明一點，無論如何，打孩子一定是不好的，除了簡單易操作、家長能出氣外，真正對問題行為干預是沒有意義的。其實，哪種方法有效，不能簡單地評判，一定要根據(jù)問題行為的功能來進行分析。聯(lián)系電話：0512-57352378 15306268207QQ：2713524918 微信號：15306268207聯(lián)系人：趙老師地址：昆山市長江南路666號利得國際1402室網(wǎng)址：[url][urlend1]
