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      昆山寶寶語言專業(yè)課程 昆山注意力康復(fù)訓(xùn)練 昆山報(bào)名語言課程訓(xùn)練

      2018-05-12 昆山商情 璦特生特教

                       合唇活動
      1、訓(xùn)練者與兒童一起對著鏡子涂唇膏,并示范用白紙巾夾在唇上,印上唇印,請兒童模仿以上動作,然后一起欣賞紙上的唇印。
      2、訓(xùn)練者與兒童各持一牛皮糖,并示范將糖放進(jìn)口中嚼吃或用雙唇夾著糖,請兒童模仿動作。
      3、和兒童一起玩用唇發(fā)聲的游戲,請他模仿將唇合攏發(fā)出“啪啪”的響聲。

                        伸舌活動
      1、用木棒沾上麥芽糖,訓(xùn)練者示范伸出舌頭添著吃,請兒童模仿。
      2、訓(xùn)練者示范扮鬼臉,伸出舌頭四方擺動,請兒童模仿。
      3、在桌上放一碟白沙糖,訓(xùn)練者示范伸出舌頭舔吃,請兒童模仿。


      亨那開設(shè)了言語治療、語言訓(xùn)練、社交訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合運(yùn)動訓(xùn)練、融合課,根據(jù)小朋友的情況選擇課程。不同小朋友的干預(yù)課程和階段不同,每個小朋友的情況都是不同。最終目標(biāo),希望小朋友們都能順利融合社會之中。
      孩子講話晚怎么辦?
      您的孩子是否有以下表現(xiàn):
      多以單音、疊音為主
      表達(dá)簡短,只能用1~2個字回答問句
      說話斷續(xù)不成句
      主動表達(dá)少
      語言表達(dá)能力比同齡人落后
      專家分析影響孩子表現(xiàn)的成因
      1.口肌控制和協(xié)調(diào)能力弱
      2.語言理解和表達(dá)運(yùn)用能力弱
      3.缺少良好語言環(huán)境
      4.其他不確定因素.......
      對策:
      通過感知覺訓(xùn)練、下顎骨訓(xùn)練、唇舌訓(xùn)練、氣息訓(xùn)練和喂吃訓(xùn)練等,提高口腔肌肉的控制和協(xié)調(diào)能力
      結(jié)合視、聽、觸覺提示,通過發(fā)音分析訓(xùn)練儀、發(fā)音訓(xùn)練卡片等,音義結(jié)合,加強(qiáng)音節(jié)轉(zhuǎn)換,改善發(fā)音清晰

        提高語言認(rèn)知理解和邏輯表達(dá)能力,加強(qiáng)詞匯積累、概念理解、問句應(yīng)答和句式運(yùn)用等能力
        通過小組課形式,進(jìn)行合作游戲、情景模擬等活動,讓孩子在小群體范圍內(nèi)提升社交溝通能力,減少孩子對
      外界的排斥和畏懼心理,為入園入學(xué)作過渡和適應(yīng)準(zhǔn)備。
      招生對象:
                 1.自閉癥\疑似自閉癥(孤獨(dú)癥)
                  2.發(fā)育遲緩
                  3.感統(tǒng)失調(diào)兒童
                  4.語言發(fā)育障礙
                  5.語言發(fā)育遲緩
                  6.社交訓(xùn)練
                  7.生活自理
                  8.音樂游戲
                  9.手部精細(xì)
                  10.幼小銜接
                  11.注意力訓(xùn)練
                  12.多動癥
                  13.行為矯正
        自閉癥兒童喜歡把自己封閉在自己的思想世界里,大多數(shù)兒童對物的興趣多于人的興趣,而且完全不關(guān)心周圍發(fā)生的一切。因此想要治愈自閉癥兒童,我們要對自閉癥兒童盡心注意力訓(xùn)練。


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      聯(lián)系人:趙老師
      地址:昆山市長江南路666號利得國際1402室

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