昆山孩子不開口說話怎么辦
如何教會他放開聲音說話?
答：關于教孩子學語言，有以下幾點建議：
第一，評論。你的孩子正做事的時候，評論 /描述他在作什么(畫畫;吃冰淇淋)。這樣促進他的語言發(fā)展，是示范主動語言(直接問問題會使孩子比較被動)。
第二，示范。示范孩子應該說的詞，不要等到他說錯了才改正他，告訴他他說錯了。
第三，精減語言。 你所說的句子要短，不要太復雜。這樣可以確保孩子更有可能理解你所說的話， 也算是給他示范他可能有能力模仿的語言。所以你的語言應該與他的語言水平相當。
第四，強化!這在任何時候確實都非常重要!不要不理會他們的主動溝通-不管是有語言的還是沒有語言的。孩子主動發(fā)出一個溝通的聲音或使用其他溝通方式(指著東西，等)，我們一定要對他有反應，這樣對教孩子學說話有好處。
另外，模仿也非常重要。如果你的孩子根本不說話，一點兒語音都發(fā)不出來，可以教他模仿你的口部肌肉運動(口腔模仿)。
首先，教他模仿大肌肉運動，比如舉手、拍手、跺腳、起立等。這樣做的目的是教你的孩子“這樣做”的含義，以使他懂得在聽到“這樣做”這個指令時，就會看著你并跟著你做動作。等他一學會模仿大肌肉運動(比較大的身體動作)就可以開始教他模仿口部肌肉運動了，比如用嘴做“O”或“啊”的口形，伸出舌頭，張開嘴，咬牙齒，等等。
當孩子學會模仿這些口腔肌肉動作后，你可以在此基礎之上加上一些聲音模仿練。比如，跟孩子說“這樣做”，然后說“啊”，這樣孩子在模仿你的口形的同時還要模仿這個聲音。模仿在各項學中都很重要，包括學說話。
聯(lián)系人：王老師
微信號：hn1163803572
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地址：江蘇省蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號四季商城3樓31室
答：關于教孩子學語言，有以下幾點建議：
第一，評論。你的孩子正做事的時候，評論 /描述他在作什么(畫畫;吃冰淇淋)。這樣促進他的語言發(fā)展，是示范主動語言(直接問問題會使孩子比較被動)。
第二，示范。示范孩子應該說的詞，不要等到他說錯了才改正他，告訴他他說錯了。
第三，精減語言。 你所說的句子要短，不要太復雜。這樣可以確保孩子更有可能理解你所說的話， 也算是給他示范他可能有能力模仿的語言。所以你的語言應該與他的語言水平相當。
第四，強化!這在任何時候確實都非常重要!不要不理會他們的主動溝通-不管是有語言的還是沒有語言的。孩子主動發(fā)出一個溝通的聲音或使用其他溝通方式(指著東西，等)，我們一定要對他有反應，這樣對教孩子學說話有好處。
另外，模仿也非常重要。如果你的孩子根本不說話，一點兒語音都發(fā)不出來，可以教他模仿你的口部肌肉運動(口腔模仿)。
首先，教他模仿大肌肉運動，比如舉手、拍手、跺腳、起立等。這樣做的目的是教你的孩子“這樣做”的含義，以使他懂得在聽到“這樣做”這個指令時，就會看著你并跟著你做動作。等他一學會模仿大肌肉運動(比較大的身體動作)就可以開始教他模仿口部肌肉運動了，比如用嘴做“O”或“啊”的口形，伸出舌頭，張開嘴，咬牙齒，等等。
當孩子學會模仿這些口腔肌肉動作后，你可以在此基礎之上加上一些聲音模仿練。比如，跟孩子說“這樣做”，然后說“啊”，這樣孩子在模仿你的口形的同時還要模仿這個聲音。模仿在各項學中都很重要，包括學說話。
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