昆山寶寶不主動(dòng)說(shuō)話，昆山寶寶不會(huì)玩，昆山寶寶眼睛不看我
如何訓(xùn)練自閉癥兒童的主動(dòng)語(yǔ)言？
主動(dòng)語(yǔ)言十分重要，因?yàn)檫@是社交的基礎(chǔ)。主動(dòng)語(yǔ)言是人和人之間一種重要的溝通方式。對(duì)于自閉癥的孩子來(lái)說(shuō)，他們的核心問(wèn)題是社交障礙。而社交的核心就是人際溝通交流，包括語(yǔ)言、非語(yǔ)言等表達(dá)方式。 所以對(duì)自閉癥孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有主動(dòng)語(yǔ)言會(huì)很大程度上影響社交。招生對(duì)象：
1. 語(yǔ)言遲緩
2. 口齒不清
3. 發(fā)育遲緩
4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）
5. 多動(dòng)癥
6. 聽(tīng)力障礙
7. 感統(tǒng)失調(diào)
8. 社交訓(xùn)練
9.語(yǔ)言發(fā)育障礙
亨那特教中心開(kāi)設(shè)的課程有：1.語(yǔ)言認(rèn)知課
2.言語(yǔ)治療
3.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
4.小組融合課
5.精細(xì)課
6.游戲課
首先，語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)是模仿。很多自閉兒都經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的仿說(shuō)階段，這其實(shí)是為孩子日后的語(yǔ)言能力發(fā)展打基礎(chǔ)的時(shí)候，也是孩子口語(yǔ)學(xué)的最初級(jí)步驟。其次，以足夠的詞匯量為基礎(chǔ)，才有可能出現(xiàn)主動(dòng)語(yǔ)言。
再次，我們父母還要創(chuàng)造孩子提問(wèn)的機(jī)會(huì)與動(dòng)機(jī)。
把握住孩子需求的動(dòng)機(jī)來(lái)教授語(yǔ)言是一個(gè)教學(xué)捷徑。我們不僅可以教孩子提問(wèn)，還可以教孩子提出需求。
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