昆山哪里有訓(xùn)練感統(tǒng)的地方 昆山寶寶注意力專業(yè)訓(xùn)練中心 昆山
[paragraph]聽(tīng)知覺(jué)能力時(shí)個(gè)體將聽(tīng)覺(jué)接收到的信息轉(zhuǎn)化成有意義意向的過(guò)程。隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童的聽(tīng)知覺(jué)能力也會(huì)逐漸的增長(zhǎng)，但有些兒童由于先天發(fā)展不足以及后天訓(xùn)練不及時(shí)，導(dǎo)致聽(tīng)知覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。排除器質(zhì)性原因外，一般表現(xiàn)在聽(tīng)知覺(jué)辨別力、聽(tīng)知覺(jué)記憶力、聽(tīng)知覺(jué)編序力、聽(tīng)知覺(jué)理解力、聽(tīng)說(shuō)結(jié)合力等方面。聽(tīng)知覺(jué)失調(diào)的26條 家長(zhǎng)可以利用簡(jiǎn)單的方法自測(cè)兒童的聽(tīng)知覺(jué)能力發(fā)展水平，并有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練方法聽(tīng)知覺(jué)辨別訓(xùn)練
游戲1：猜樂(lè)器
玩法：將樂(lè)器按不同材質(zhì)分類(lèi)，如皮質(zhì)樂(lè)器：大鼓、小鼓、腰鼓、鈴鼓；金屬樂(lè)器：三角鐵、撞鐘、串鈴；木質(zhì)樂(lè)器：木魚(yú)、打棒、雙響筒。家長(zhǎng)或教師敲擊樂(lè)器，讓孩子猜猜是什么樂(lè)器。
游戲2：聽(tīng)聲音找朋友
玩法：家長(zhǎng)收集6對(duì)易拉罐，在易拉罐內(nèi)分別放入小半罐不同質(zhì)的顆粒物，如花生、蠶豆、石子、沙子、小米等（注意：每種東西都要裝成2筒），蓋上蓋子，做成聽(tīng)筒；然后將聽(tīng)筒隨意擺放，家長(zhǎng)拿起一個(gè)聽(tīng)筒輕輕搖晃，向孩子提問(wèn)：“仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)你找出和他一樣的聲音做朋友”，讓孩子依次找出成對(duì)的聽(tīng)筒。
游戲3：看誰(shuí)聽(tīng)的準(zhǔn)
玩法：家長(zhǎng)每念一個(gè)詞語(yǔ)，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到電器就馬上舉起右手,當(dāng)聽(tīng)到學(xué)用品就馬上舉起左手。
凳子 課桌 洗衣機(jī) 籃球 電視機(jī) 自行車(chē)
書(shū)包 電冰箱 作業(yè)本 葡萄 空調(diào) 電風(fēng)扇
電話機(jī) 被子 杯子 鋼筆 手機(jī) 籃球
羽毛球 打火機(jī) 飛機(jī) 刀劍
語(yǔ)言認(rèn)知訓(xùn)練 一．招生對(duì)象 1.學(xué)齡前及學(xué)齡兒童的言語(yǔ)問(wèn)題：不會(huì)講話、發(fā)音不清、不能連詞成句、口齒不清、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等。2. 因各種臨床病癥（發(fā)育遲緩、腦癱、自閉癥、聽(tīng)障、腭裂術(shù)后、唐氏綜合征）引起的言語(yǔ)發(fā)育問(wèn)題。3. 學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認(rèn)知理解、邏輯表達(dá)溝通能力落后、社交技巧差、不自信、學(xué)遲緩、認(rèn)字差、自閉傾向；二．課程特色 將口部感覺(jué)、口部肌肉運(yùn)動(dòng)、構(gòu)音練、認(rèn)知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起，通過(guò)言語(yǔ)治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練，教會(huì)家長(zhǎng)生活泛化，幫助孩子改善口部感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問(wèn)題，解決語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)障礙，使孩子口齒清晰，言語(yǔ)能力和表達(dá)能力得到提高。另一方面提高發(fā)育遲緩、自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺(jué)、記憶、表象、思維等各方面能力，從而提高孩子的認(rèn)知理解能力。三．訓(xùn)練方式 根據(jù)兒童的發(fā)展評(píng)估，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃，以一對(duì)一的方式，由語(yǔ)言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué)，采用ABA、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)等訓(xùn)練方法，以游戲、兒歌互動(dòng)的方式，提高孩子的語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能。四．課程時(shí)間每節(jié)課50分鐘，周一到周五，周六或者周末，可以溝通預(yù)約時(shí)間。聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步）15162319712 地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室
