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      2020-11-26 昆山商情 啟智星特教
        您的孩子是否有在幼兒園,老師布置的作業(yè)總是沒聽清、玩游戲的時候總是不聽指令、上課聽講也心不在焉;在家里,家長叫孩子也是時而理時而不理、或者更有時候孩子無法分辨聲音的來源等一些情況呢?
        如果有類似情況,您的孩子可能是聽覺感統(tǒng)失調(diào)了。通過做感統(tǒng)訓練是可以改善的,那么,如何做聽覺感統(tǒng)訓練呢?
        聽覺感統(tǒng)訓練不只是單純的聽覺訓練,大多數(shù)情況下,聽、說、讀、寫是一體的,也是互相結(jié)合促進的。所以,首先我們要知道聽覺感統(tǒng)訓練的要點:
      1、多讀、多背、多記
      對于學齡期孩子來說,他們讀書、背書的過程就是一個聽說結(jié)合、反復練的過程。在反復地聽、說過程中,孩子的聽覺、言語表達力會有所提高。
      2、為孩子創(chuàng)造交流的機會
      在日常生活中,如果需要傳達一些簡單的信息,可以把一些簡單的事情交給孩子完成。在孩子去做這件事情之前,耐心告訴孩子該怎么說,然后讓孩子在家長面前演示一遍,能清楚的表達以后,再去讓孩子做,這樣能增強他的勇氣。
      感覺統(tǒng)合訓練
      一、什么是感覺統(tǒng)合?
          感覺統(tǒng)合是感覺的輸入、加工和反應輸出的過程。運用眼睛、耳朵、皮膚等器官接受外界的感覺刺激,然后通過大腦和整個神經(jīng)系統(tǒng)對刺激信號進行分析,最后根據(jù)分析結(jié)果對感覺刺激做出反應的過程就是感覺統(tǒng)合。
      二、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
      一般的孩子感統(tǒng)失調(diào)30%左右,特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調(diào)達到90%。感統(tǒng)失調(diào)會讓孩子學方面出現(xiàn)坐不住、易分心、好動、注意力不集中,抄寫閱讀跳行漏字等;性格上有的孩子表現(xiàn)膽小、敏感、愛哭鬧;生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒、身體軟、力量不足、害怕各種聲響或者被碰觸,自理能力差、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等。這些都深深的影響孩子的生活和學,家長越早引起重視,訓練效果就越好!
      三、招生對象:2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子
      四、課程特色:專業(yè)評估,找出根源問題,逐一擊破,針對性解決,分階段設置訓練課程,利用多感官訓練工具,對敏感性、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調(diào)分別進行服務訓練;通過各種感統(tǒng)工具和游戲設置相結(jié)合的方法,訓練孩子的觸覺、本體覺等,逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況。
      五、上課時間:周一到周五,周六或者周末,每節(jié)課50分鐘,可以提前溝通預約時間。3、有意讓孩子復述說話內(nèi)容
      日常生活中有很多機會可以和孩子進行練,如果你發(fā)現(xiàn)孩子聽覺記憶力差,總是記不住別人說的話,聽完就忘,那就需要進行針對性的訓練,加強他的有意注意。
      每天給孩子講一個簡單的動畫故事,讓孩子復述故事內(nèi)容,或者讓他把自己喜歡的動畫故事講給你聽。對孩子要有耐心,切不可急躁,注意循序漸進。
      4、及時肯定表揚孩子
      及時地表揚,可以增強孩子的勇氣,給孩子樹立自信,也能讓聽覺和口頭表達能力得到鍛煉。
      聽覺感統(tǒng)訓練的方法:
      1、音色辨別
      通過分辨聲音的高低,大小,不同的音色,辨別聲源的方向,分辨相近的聲音等活動來增強兒童的聽覺分辨力。
      辨別聲音:要求孩子閉上眼睛判斷聲源的遠近,以及音量大小,音調(diào)高低。
      搜索聲音:把一個能發(fā)聲的玩具藏起來,讓孩子根據(jù)聲音尋找該物體。
      追蹤聲音:蒙上孩子的眼睛,讓孩子追蹤移動的聲源。
      3、有意讓孩子復述說話內(nèi)容
      日常生活中有很多機會可以和孩子進行練,如果你發(fā)現(xiàn)孩子聽覺記憶力差,總是記不住別人說的話,聽完就忘,那就需要進行針對性的訓練,加強他的有意注意。
      每天給孩子講一個簡單的動畫故事,讓孩子復述故事內(nèi)容,或者讓他把自己喜歡的動畫故事講給你聽。對孩子要有耐心,切不可急躁,注意循序漸進。
      4、及時肯定表揚孩子
      及時地表揚,可以增強孩子的勇氣,給孩子樹立自信,也能讓聽覺和口頭表達能力得到鍛煉。
      聽覺感統(tǒng)訓練的方法:
      1、音色辨別
      通過分辨聲音的高低,大小,不同的音色,辨別聲源的方向,分辨相近的聲音等活動來增強兒童的聽覺分辨力。
      辨別聲音:要求孩子閉上眼睛判斷聲源的遠近,以及音量大小,音調(diào)高低。
      搜索聲音:把一個能發(fā)聲的玩具藏起來,讓孩子根據(jù)聲音尋找該物體。
      追蹤聲音:蒙上孩子的眼睛,讓孩子追蹤移動的聲源。
      聯(lián)系人:趙老師
      聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712
      地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
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