昆山孩子發(fā)育遲緩要怎么訓(xùn)練 昆山孩子氣息訓(xùn)練 昆山專業(yè)語言發(fā)育干預(yù)機(jī)構(gòu)
很多時候，我們會發(fā)現(xiàn)孩子說話聲音很細(xì)，口齒不清，語言不連貫，不能一次性說出長句……這些問題的根本是孩子氣息不足，以及不會控制氣息的方法。那么怎么訓(xùn)練呢？一、吹和吸1.吹紙片，也可以是紙條，大人先做示范，用氣息吹動紙條，練氣息的力度。如果孩子嘴唇快貼到紙片了還是不會吹，就換一個介質(zhì)。2.吹泡泡，泡泡比紙條還輕，需要?dú)庀⒌牧Χ纫残。绻⒆硬焕斫狻按怠边@個動作，就先讓他先模仿嘴唇部分的形態(tài)，同時可以讓孩子觀察泡泡飄飛的狀態(tài)，理解無形的氣息起到的作用。3.吹蠟燭，蠟燭對氣流的反應(yīng)更敏感也更容易觀察。輕輕一吹，哪怕只是鼻息，蠟燭的火苗也會搖曳晃動。這樣也許偶然的機(jī)會都會讓孩子“頓悟”。當(dāng)孩子第一次用嘴里的氣息吹滅蠟燭的時候，一定要及時、夸張的表揚(yáng)/鼓勵他。訓(xùn)練的過程中要注意循序漸進(jìn)，開始的時候蠟燭可能是被孩子鼻子里的氣息在無意中吹滅的，但是慢慢的，當(dāng)他們理解吹蠟燭是干什么的時候，就要開始夸張地示范這個動作讓孩子模仿。二、強(qiáng)化物、耐心一個不能少訓(xùn)練的過程肯定都是漫長且會有反復(fù)的，所以要求家長們有足夠的耐心。由簡入難，循序漸進(jìn)，開始的時候可能會慢一些，但是如果最初的難關(guān)過去了，我們就可以在這個領(lǐng)域中拓展很多復(fù)雜的項(xiàng)目了。同時，強(qiáng)化物也是必不可少的，包括語言表揚(yáng)的強(qiáng)化和實(shí)物的強(qiáng)化。同時可以考慮在孩子完成動作后強(qiáng)化物翻倍。具體操作方式因人而異，一定要找對最適合孩子能力的訓(xùn)練方法，用不著照本宣科�？傊�，理解“吹”這個動作很重要，讓孩子在反復(fù)的模仿中理解肌肉的動作和氣息的運(yùn)用。相信經(jīng)過專業(yè)科學(xué)的訓(xùn)練，孩子的氣息運(yùn)用和語言能力都會得到很大提高聯(lián)系電話：15371455662（微信：hn1163803572） 19951156509 15306268207 地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號四季商城3樓031室。
