昆山寶寶語言發(fā)育遲緩學(xué)中心昆山專業(yè)發(fā)育遲緩語言學(xué)班昆山寶寶學(xué)說話到哪

2021-03-26

啟智星特教

“四步走”雖然孩子送去了學(xué)校由他人照顧，但踏進(jìn)校門的那刻起，家長的心幾乎沒有平靜過。孩子在學(xué)�？赡艹霈F(xiàn)的社交問題有很多，比如不理人，同伴主動發(fā)起交流時不回應(yīng)；與人互動的方式不恰當(dāng)，出現(xiàn)問題行為；沒有朋友，也不知道怎么交朋友；以自我為中心，缺乏共情和同理心……對于各方面社交技能，教學(xué)中都應(yīng)該一并涉及到嗎？非也！社交能力的教學(xué)不能也沒法兒一把抓。具體教學(xué)項目應(yīng)該參考孩子的評估結(jié)果，同時要在自然情境中觀察孩子與同伴的互動，看是什么影響了他們之間的有效互動？不要貪多，一次定一到兩個目標(biāo)技能就足夠了。社交和人際交往相關(guān)的技能以上每項技能都有需要注意的要點，比如打招呼，包含了看向?qū)Ψ�，能夠喊出對方的名字，會進(jìn)行問好；回應(yīng)別人的對話時，內(nèi)容要相關(guān)，時間不要間隔太長，最好可以停下手里的活動看著別人。低年級時，小伙伴間并不是以聊天這種純語言互動為主，更多是在你追我趕的游戲互動中增進(jìn)感情，這其中，孩子要做到既能安靜等待輪到自己，也能在被輪空或不公平對待時拒絕或糾正別人的行為；既能遵守規(guī)則，也能接受規(guī)則有一定的靈活度；既能在輸?shù)粲螒驎r控制情緒，也能在贏時不過分得意。

精細(xì)訓(xùn)練

一．什么是精細(xì)運(yùn)動？

所謂精細(xì)運(yùn)動就是手的抓握，手眼協(xié)調(diào)能力。是個體主要憑借手以及手指等部位的小肌肉或小肌群的運(yùn)動，在感知覺、注意等心理活動的配合下完成特定任務(wù)的能力。手部精細(xì)運(yùn)動能力精細(xì)運(yùn)動能力是日常生活活動的基礎(chǔ)，也是評價神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟度的一個重要指標(biāo)。中國古話說的“心靈手巧”就是這個意思。

二．課程內(nèi)容

通過夾物訓(xùn)練、穿珠子訓(xùn)練、捏橡皮泥訓(xùn)練、撕扯搓揉訓(xùn)練、插孔訓(xùn)練、涂色、剪紙、折紙、畫線、畫圓形和弧形訓(xùn)練、學(xué)寫漢字的訓(xùn)練等方式，促進(jìn)孩子的手部發(fā)展，加強(qiáng)孩子手部小肌肉群的控制能力。

三．課程方式

一對一、一對二小組協(xié)作等方式

四、上課時間

周一到周五，周六或者周末，每節(jié)課50分鐘，可以提前溝通預(yù)約時間。

啟智星特教中心開設(shè)的課程有

1. 語言認(rèn)知理解課

2. 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

3. 小組融合課

4. 精細(xì)訓(xùn)練

5. 游戲課