昆山家長(zhǎng)怎樣判斷孩子的認(rèn)知水平 昆山寶寶的認(rèn)知理解參照 昆山提高孩子認(rèn)知
必須強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)此方面存有疑惑的家長(zhǎng)，建議去專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)評(píng)估，獲取評(píng)估報(bào)告，了解孩子包括認(rèn)知水平在內(nèi)的各方面能力情況，以便于接下來的機(jī)構(gòu)或者家庭訓(xùn)練。今天，我們概括性的列舉一下認(rèn)知水平階段，為各位家長(zhǎng)提供參考。再次強(qiáng)調(diào)，若希望獲得更全面詳細(xì)或者個(gè)性化的了解，還是需要去評(píng)估的。初 級(jí)1．聽懂一步指令。2．識(shí)別身體部位。3．識(shí)別物品。4．識(shí)別卡片。5．識(shí)別熟悉的人。6．聽懂動(dòng)詞指令7．識(shí)別卡片上不同的動(dòng)作。8．識(shí)別周圍環(huán)境的物品。9．能指出書中的圖案。10. 識(shí)別物體的功能。11. 識(shí)別方位。中 級(jí)1．聽懂兩步指令。2．識(shí)別情緒。3．識(shí)別地方。4．識(shí)別房間。5．拿出兩個(gè)物品。6．拿出不在視線內(nèi)的物品。7．區(qū)別形容詞。8．區(qū)別社會(huì)輔助。9．角色練。10.識(shí)別語音。11.聽懂人稱代詞。12.在聽到描述特征后能識(shí)別視覺范圍內(nèi)相應(yīng)的物品。13.按順序擺放卡片。14.識(shí)別性別。15.識(shí)別已拿走了什么。16.回答用“什么”提問的關(guān)于物品和圖片的問題。17.用“是/不是”回答關(guān)于物品和動(dòng)作的問題。18.在觸摸一件物品時(shí)叫出名字。高 級(jí)1．完成三步指令。2．在一段距離外聽懂并完成復(fù)雜指令。3．說出一個(gè)所描述的人，地方或事物名稱。4．說出一個(gè)只能看見一部分的物體名稱。5．區(qū)別相同的物品。6．區(qū)別不同的物品。7．根據(jù)定語識(shí)別不屬于其中物品。（定語用來修飾主語和賓語，常由形容詞、數(shù)量詞、名詞、代詞充當(dāng)。）8．區(qū)別多數(shù)或單數(shù)。9．回答關(guān)于一個(gè)短故事的問題。10. 回答關(guān)于一個(gè)話題的提問。11. 按指令問或說。12. 根據(jù)方位提示找到藏起來的東西。聯(lián)系電話：15371455662（微信：hn1163803572） 19951156509 15306268207 公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號(hào)四季商城3樓031室對(duì)于孩子來說，若其認(rèn)知能力得不到提高，則不能自理自立，難以適應(yīng)社會(huì)生活。因此家長(zhǎng)們都應(yīng)該重視起來，如果不能確定孩子認(rèn)知的水平，建議尋找專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估，一旦發(fā)現(xiàn)落后，就要立即采取干預(yù)手段了
