昆山自閉癥孩子問題行為解決方法昆山怎樣糾正孩子不良行為昆山社交障礙干預

2021-05-05

璦特生特教

父母有時會在“無意中”強化和獎勵孩子的不良行為：之后不良行為會越來越多，越來越明顯，孩子的每種行為一般都是有原因的，家長應該先分析原因，對癥處理，不能粗暴地單一對待。處理過程要仔細分析產(chǎn)生問題行為的前因(誘因)、行為及結果，今天我們就談談，怎樣從5個方面解決自閉癥孩子的問題行為

1.暫時隔離法

暫時隔離法是暫停孩子目前正在進行的活動，該方法是終止不良行為的有效方法。

必須嚴格遵守以下步驟:

①選擇-種目標行為，即打人、攻擊等危害他人和自身的某些嚴重行為:

②選擇-個無聊的地方做隔離，如墻角:

③向孩子講解暫時隔離法;

④耐心等待目標行為的出現(xiàn):

⑤目標行為發(fā)生后，以不超過10個字的言語立即將孩子送于隔離地點;

⑥根據(jù)"一歲一分鐘"原則設定定時器，并將定時器放在孩子能夠聽到的地方:

⑦等待定時器響，期間不給孩子任何關注或互動:

⑧定時器響后，詢問孩子被隔離的原因，然后解除隔離。

2.責備與不贊成

責備與不贊成適用于所有的問題行為。具體的步驟是，走近孩子，注視孩子，表情嚴厲。然后指出他們的不良行為，針對孩子的行為而不是孩子本人。注意不爭論、不發(fā)脾氣、不挖苦等，切記不能笑，否則就沒有效果了。

3.故意忽略法

故意忽略法適用于故意引起注意的問題行為(無危險性的)。如為了引起家長的注意，故意亂扔東西。在治療時按以下步驟進行:①保證孩子的不良行為不能得到注意或物質獎勵。拒絕和其爭辯、交談，避免目光接觸，表情不發(fā)生任何改變，假裝專注于其他事。②悄悄轉移注意力。③當孩子的不良行為終止時，應該給以大量的關注(獎勵良好的行為)。

4.自然結果

自然結果指當孩子不良行為發(fā)生后正�；蜃匀话l(fā)生的事。這時候家長不參與，讓孩子“自食惡果”( 禁用于危險行為)。例如，嘲弄鄰居的孩子，鄰居的孩子就會排斥他們，這便是一種懲罰。不推薦在孩子有嚴重危險時仍然讓自然結果產(chǎn)生。

5.邏輯結果行為處罰

孩子在不良行為發(fā)生后受到某種處罰，但處罰與不良行為之間存在一定的邏輯關系。例如，因為獨自騎自行車到馬路上，車子就被沒收一星期。孩子在不良行為發(fā)生后受到某種處罰，但處罰與不良行為之間不一定存在邏輯關系。例如，孩子對父母說謊，就會被懲罰一天不許看電視。

昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利性社會服務組織機構，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業(yè)的康復訓練機構，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業(yè)務主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會。機構致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調、聽力障礙、智力落后、發(fā)育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復訓練

課程介紹:

1. 語言遲緩

2. 口齒不清

3. 發(fā)育遲緩

4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）

5. 多動癥

6. 聽力障礙

7. 感統(tǒng)失調

8. 社交訓練

9.語言發(fā)育障礙

自閉癥語言發(fā)育遲緩發(fā)育遲緩感統(tǒng)合失調多動癥注意力不集中

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