昆山家長孩子確診為自閉癥疑似以后能治好嗎寶寶愛打人出現(xiàn)過激行為應該怎么辦
昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利性社會服務組織機構，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業(yè)的康復訓練機構，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業(yè)務主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會。機構致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調、聽力障礙、智力落后、發(fā)育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復訓練課程介紹: 1.一對一課 個訓課（語言、認知、理解）對象：沒有聲音、不會發(fā)音或發(fā)音錯誤、口齒不清的、語言發(fā)育遲緩、整體發(fā)育遲緩、自閉癥等2~8歲兒童感統(tǒng)課 對象：膽小孤僻、害怕人多、情緒不穩(wěn)定、吃手、咬人、不喜歡他人觸摸時反應慢、缺乏自我意識、手眼協(xié)調差、聽寫不一、走路易摔倒、小動作多、注意力不集中、好動、語言表達困難、不喜歡運動、爬上爬下、喜歡旋轉、不會暈的等2~12歲兒童感統(tǒng)課 對象：有一定規(guī)則和配合度，注意力缺陷多動障礙，集體參與能力差，社會規(guī)則難以遵循課程時間設置每節(jié)課50分鐘（遵從循序漸進、量變到質變的原則）兒童出現(xiàn)問題行為時，首先需要我們排除是否是由于生理原因導致的，例如：生病，受傷等，這里需要醫(yī)生排除首先排除生理因素影響之后，要對行為進行分析，了解發(fā)生的時間，地點，和涉及的人和物等等，根據(jù)觀察結果進行進一步的分析，根據(jù)分析結果制定相關的干預策略，例如小朋友大人的原因是為了獲取關注和獲取事物，那我們就可以提前滿足或教授替代行為來降低為題行為，有的是逃避，那么我們可以降低任務難度或提供輔助，如果是作為刺激，可以提升獨立游戲技能等等，當然具體干預策略要需要詳細制定微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】校區(qū)二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓練中心】
