昆山自閉癥孩子有哪些表現(xiàn)怎么判斷寶寶是自閉癥不會(huì)說(shuō)話語(yǔ)言注意力不集中情緒失控
自閉癥是一種較為嚴(yán)重的廣泛性發(fā)展障礙疾病，作為一種譜系障礙，每個(gè)自閉癥的人都會(huì)有所差異，常見(jiàn)的表現(xiàn)有以下幾類：1社交障礙主要表現(xiàn)為社交意愿低下，自閉癥的人在兒童時(shí)期會(huì)出現(xiàn)不同程度的情感缺乏：如缺乏眼神交流、不喜歡和同齡孩子玩、叫名字沒(méi)有回應(yīng)等；2語(yǔ)言障礙主要表現(xiàn)為接受性語(yǔ)言（語(yǔ)言理解能力）和表達(dá)性語(yǔ)言（使用語(yǔ)言溝通的能力）的發(fā)展落后：如“鸚鵡學(xué)舌”，言語(yǔ)能力發(fā)展落后于同齡人等；3感覺(jué)統(tǒng)合障礙主要表現(xiàn)為感知覺(jué)異常，通常伴隨自我刺激行為，對(duì)環(huán)境信息（如：聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等）反應(yīng)異常：如有的自閉癥會(huì)伴隨有感統(tǒng)失調(diào)如觸覺(jué)低敏、聽(tīng)覺(jué)高敏等情況。4重復(fù)刻板行為主要表現(xiàn)為興趣狹隘，行為及生活模式固化等：如不會(huì)正確的玩玩具，沉迷于一些重復(fù)刻板的行為，不能接受改變等。5活動(dòng)轉(zhuǎn)換困難主要表現(xiàn)為對(duì)于既定活動(dòng)的改變難以適應(yīng)，行為自主控制能力欠缺等。這里也要提示家長(zhǎng)，自閉癥的早期表現(xiàn)非常微妙，癥狀不是暫時(shí)性的，而是會(huì)隨著時(shí)間推移持續(xù)存在。如果發(fā)現(xiàn)寶寶沒(méi)有呼名反應(yīng)、不會(huì)與身邊人互動(dòng)、對(duì)某些物體或感官動(dòng)作表現(xiàn)出異常興趣，一定引起注意，盡早到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查。早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，是目前公認(rèn)的自閉癥最佳治療手段。昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語(yǔ)言訓(xùn)練中心 長(zhǎng)期招收：1.自閉癥、孤獨(dú)癥（有刻板行為，對(duì)周邊事務(wù)沒(méi)有反應(yīng)）2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒(méi)有或少有語(yǔ)言能力）3.輕度智障（無(wú)法理解常規(guī)的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒(méi)有正常力量）6.注意力差（亂跑動(dòng)，不能專注學(xué)習(xí)及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）等2—13周歲發(fā)育遲緩等特殊孩子，科學(xué)的個(gè)性化1對(duì)1課程，專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和豐富多樣的教學(xué)環(huán)境為孩子提供針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練，讓每一個(gè)孩子在愛(ài)的陪伴下進(jìn)步成長(zhǎng)！全日制班：周一至周六，8：30—18：00微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號(hào)四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】校區(qū)二：蘇州市昆山市長(zhǎng)江南路666號(hào)利得國(guó)際1402室【昆山市亨那語(yǔ)言訓(xùn)練中心】
