昆山自閉癥孩子可以學(xué)習(xí)繪本閱讀嗎昆山孤獨癥發(fā)育遲緩的孩子需要學(xué)習(xí)提升能力
第一、不少閉娃自控力弱，注意力不集中。默讀和瀏覽很容易分心。而朗讀是一個動口、動眼、動腦的完整閉合過程。經(jīng)常大聲朗讀，會使孩子的思維器官和感覺器官高度協(xié)同，可以幫助他們提高注意力和有效的思維時間。 第二、程度不高的閉娃，他們的思維主要是形象思維。這樣的思維結(jié)構(gòu)和特點，決定了他們學(xué)習(xí)的方法不是依靠分析判斷，而是依賴直接體驗。大聲朗讀就是直接體驗語言文字的最基本方法。 反復(fù)的大聲朗讀，使聲音進入大腦后逐漸產(chǎn)生形象感和畫面感，促使孩子慢慢學(xué)會運用聲音的高低起伏，節(jié)奏的快慢以及音調(diào)的變化來表達文字里喜怒哀樂等各種情緒，從而加深孩子對于故事的理解。所以，古話說“書讀百遍其義自見”、“故書不厭百回讀”是有道理的。 有一種說法叫：朗讀能力就是閱讀能力！我非常認(rèn)可這個觀點。的確，孩子在長期反復(fù)的朗讀過程中，會逐步體會到文字的內(nèi)涵，孩子的分析、判斷、理解能力會不知不覺地形成和提高。昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語言訓(xùn)練中心全日制班：周一至周六，8：30—18：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】校區(qū)二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓(xùn)練中心】
