不限戶籍、無(wú)需積分！這所雙通道牛校面向昆山開(kāi)放

2022-06-23

昆山商情

活動(dòng)推廣

隨著2022中考落下帷幕

很多家長(zhǎng)陷入了擇校恐慌中

什么樣的學(xué)校既有較高升學(xué)率，又能讓孩子得到全方位發(fā)展？

昆山的家長(zhǎng)們何不來(lái)了解下這所牛校

- 太倉(cāng)市華頓外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 -

①超高升學(xué)率

2021年，初三112名學(xué)生，78人升四星級(jí)高中

②多元化發(fā)展

國(guó)內(nèi)、國(guó)際雙通道升學(xué)

③開(kāi)放靈活

不限戶籍，無(wú)需積分、住房，可參加高考升學(xué)

④特色課程體系

5大課程，培養(yǎng)學(xué)術(shù)與素質(zhì)雙優(yōu)學(xué)生

⑤強(qiáng)化內(nèi)驅(qū)動(dòng)力

擅長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)大自驅(qū)力

⑥硬核師資團(tuán)隊(duì)

上海名校長(zhǎng)領(lǐng)航，擁有強(qiáng)大教師團(tuán)隊(duì)

好消息！

這所“內(nèi)外雙修”的國(guó)際化學(xué)校

昆山家長(zhǎng)終于有機(jī)會(huì)一探究竟啦

太倉(cāng)華頓外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

校園開(kāi)放日

- 活動(dòng)時(shí)間 -

2022年6月26日周日 9:00

- 報(bào)名方式 -

長(zhǎng)按識(shí)別下方二維碼報(bào)名

- 招生方向 -

*不限戶籍積分，不限社保

可參加中高考，國(guó)內(nèi)國(guó)外雙通道升學(xué)

- 招生對(duì) 象 -

①年滿6周歲（2015年9月1日到2016年8月31日出生，含8月31日，下同）的適齡兒童；

②初中一年級(jí)新生招生對(duì)象為完成全部小學(xué)學(xué)業(yè)的 2022 年應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)學(xué)生。

- 咨詢熱線 -

亮亮老師 18013790265

楊老師 18168713506

劉老師 18013790263

*以上電話號(hào)碼微信同號(hào)

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WALTON

華頓·內(nèi)外雙修的領(lǐng)跑學(xué)校

NO.1

華頓，成就高品質(zhì)教育

太倉(cāng)市華頓外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成立于2015年，是一所小學(xué)至高中，12年一貫制民辦雙優(yōu)寄宿制學(xué)校。學(xué)校隸屬于上海中銳教育集團(tuán)，中銳教育集團(tuán)創(chuàng)始于1996年，旗下包含基礎(chǔ)教育、高等職業(yè)教育兩大板塊。業(yè)務(wù)遍及國(guó)內(nèi)二十多個(gè)省市，以及美國(guó)，新加坡等海外市場(chǎng)。中銳教育致力于提供世界一流的高質(zhì)量教育。

學(xué)校占地面積120畝，建筑面積近三萬(wàn)平米，斯坦福大學(xué)建筑風(fēng)格，校園景色宜人，校園位置毗鄰昆山、上海，交通便利。

NO.2

中外雙通道升學(xué)

太倉(cāng)華頓外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為中外雙通道升學(xué)培養(yǎng)體系，為孩子的未來(lái)發(fā)展，提供多一重保障。

1、國(guó)內(nèi)升學(xué)方向

2021年初中四星高中升學(xué)成績(jī)優(yōu)異，每年大批華頓初中學(xué)子升入四星高中。高考本科成績(jī)歷年逐步攀升。近年連續(xù)有學(xué)生考入上海交通大學(xué)，東北大學(xué)，上海大學(xué)，東華大學(xué)等985/211院校。

2、國(guó)際升學(xué)方向

學(xué)校為IB，劍橋，加拿大OSSD三方授權(quán)學(xué)校，連續(xù)每年有學(xué)生被加拿大多倫多大學(xué)，澳洲墨爾本大學(xué)，悉尼大學(xué)，倫敦藝術(shù)學(xué)院等名校錄取。

NO.3

學(xué)術(shù)與素養(yǎng)雙優(yōu)

① 關(guān)于學(xué)術(shù)

在嚴(yán)學(xué)術(shù)，強(qiáng)自驅(qū)的理念引領(lǐng)下，通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)方式和優(yōu)質(zhì)師資，幫助學(xué)生取得成績(jī)上的長(zhǎng)足進(jìn)步。

在培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試能力的同時(shí)，華頓也避免傳統(tǒng)應(yīng)試教育，因?yàn)檫@不僅傷害孩子的學(xué)習(xí)興趣，也不符合未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要。

② 關(guān)于素養(yǎng)

除了琴棋書(shū)畫(huà)這樣表現(xiàn)型素養(yǎng)。華頓更關(guān)注社交溝通，獨(dú)立思考，想象創(chuàng)造，自我管理等深度核心素養(yǎng)。

尤其是培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，包括自驅(qū)力、自律和自我情緒管理，是學(xué)生從小到大，影響學(xué)習(xí)成績(jī)和健康生活的深度核心能力。

有主動(dòng)的學(xué)習(xí)意愿及目標(biāo)，能自律堅(jiān)持，面對(duì)困難挫折不氣餒，這樣的孩子，成績(jī)不會(huì)差。

WALTON

華頓·獨(dú)創(chuàng)的特色課程體系

在華頓，實(shí)行的是雙優(yōu)課程體系，包括：素養(yǎng)化國(guó)家課程；學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程；必修特色課程；天賦知行課程；成長(zhǎng)導(dǎo)師課程。

學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程

學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程是太倉(cāng)華頓外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的拳頭課程，課程由中外教師相互配合開(kāi)展。

中教

注重核心閱讀，語(yǔ)法，文化對(duì)比教學(xué)，滿足并高于小升初、中考要求。

外教

側(cè)重讀、寫(xiě)、交流演講等語(yǔ)言應(yīng)用，提升學(xué)生的語(yǔ)用和跨文化交際能力。

基礎(chǔ)英語(yǔ)、探究英語(yǔ)、核心閱讀、國(guó)際理解、應(yīng)用英語(yǔ)和活動(dòng)英語(yǔ)組成的六大課程模塊，全方位提升學(xué)生英語(yǔ)能力。

在作業(yè)方面，除了常規(guī)各種有趣有挑戰(zhàn)的作業(yè)之外，每年還要求學(xué)生制作個(gè)人社會(huì)參與設(shè)計(jì)(Personal Design on Social Involvement：PDSI）。

內(nèi)容可以根據(jù)主題語(yǔ)境、文化內(nèi)容、社會(huì)熱點(diǎn)和自己的志趣。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)一個(gè)有一定思想深度和社會(huì)意義的全英文研究小論文。

理趣共生數(shù)學(xué)課程

在傳承中國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)理念“重系統(tǒng)、強(qiáng)推理、精運(yùn)算”的基礎(chǔ)上，借鑒西方數(shù)學(xué)“強(qiáng)邏輯、重實(shí)踐、有創(chuàng)新、精統(tǒng)計(jì)”的優(yōu)勢(shì)。拓展學(xué)生數(shù)學(xué)思維，尤其是發(fā)散性思維。

同時(shí)回歸數(shù)學(xué)工具性本質(zhì)，發(fā)展數(shù)學(xué)為研究工具，提升學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這樣的數(shù)學(xué)課，孩子更喜歡，成績(jī)提升更明顯。

特色科學(xué)探究課程

以興趣驅(qū)動(dòng)引發(fā)探究，讓孩子們學(xué)會(huì)像科學(xué)家一樣思考，像工程師一樣設(shè)計(jì)。激發(fā)學(xué)生好奇心、想象力。提升探究方法和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)實(shí)證精神和創(chuàng)新思維。

特色趣味中醫(yī)課程

通過(guò)趣味西游故事，學(xué)中醫(yī)知識(shí)；識(shí)中藥本草，制經(jīng)方良藥，習(xí)中醫(yī)技法；讓孩子認(rèn)識(shí)到中國(guó)智慧的博大精深，同時(shí)學(xué)會(huì)如何健康生活。

特色強(qiáng)大體育課程

學(xué)生每天至少有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，除了常規(guī)體育課，還可以選擇：高爾夫、手球、籃球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、飛碟、攀巖、游泳、國(guó)標(biāo)舞、壁球等多種運(yùn)動(dòng)。

為提升學(xué)生的勇氣和果敢精神，華頓還計(jì)劃提供校園內(nèi)的各類體能訓(xùn)練和勇者挑戰(zhàn)，如障礙賽、攀爬、翻越、吊環(huán)、翻輪胎、鉆洞、搬木頭、射箭等挑戰(zhàn)性項(xiàng)目。

成長(zhǎng)導(dǎo)師課程

每個(gè)孩子都擁有至少包括班主任、副班主任、生活老師在內(nèi)的3位導(dǎo)師。太倉(cāng)華頓還邀請(qǐng)校長(zhǎng)、社會(huì)名流、優(yōu)秀企業(yè)家、杰出人才等擔(dān)任孩子們的人生導(dǎo)師。

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勞動(dòng)教育

每個(gè)班級(jí)一片菜園，學(xué)會(huì)基本中西廚藝，學(xué)會(huì)修修補(bǔ)補(bǔ)，學(xué)會(huì)照顧自他。

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生活教育

寄宿生活幫學(xué)生養(yǎng)成健康的飲食起居習(xí)慣和自理自立的品質(zhì)。

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民風(fēng)家風(fēng)

把家庭、社區(qū)資源引入學(xué)校。

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生活情趣

百草園學(xué)習(xí)草藥，奇異園開(kāi)拓眼界，百果園種植果蔬。

天賦知行課程

六藝百課

每周四天，每天1小時(shí)，全校上百種拓展課和各類校隊(duì)社團(tuán)供學(xué)生選擇，讓學(xué)校生活除了有意義，更有意思。

無(wú)墻教室

整個(gè)世界都是孩子的課堂。讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走進(jìn)市井田頭，踏遍世界山河，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，在行走中學(xué)習(xí)。提供學(xué)生與各領(lǐng)域杰出人才面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)。給與學(xué)生正向的人生指引。

豐富校園活動(dòng)

校園活動(dòng)也是隱形的課程，華頓用心組織各種活動(dòng)。包括中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、科技節(jié)、語(yǔ)言藝術(shù)節(jié)、成長(zhǎng)匯報(bào)、音樂(lè)周、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽節(jié)、華頓吉尼斯挑戰(zhàn)賽、國(guó)際文化周、夏令營(yíng)。為孩子提供展示舞臺(tái)，散發(fā)自信光彩。

WALTON

華頓·強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力

高效、有趣、自主是華頓嚴(yán)學(xué)術(shù)、強(qiáng)內(nèi)驅(qū)的教學(xué)策略中重要的關(guān)鍵詞。

課前

精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，幫助孩子主動(dòng)帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂。

課中

探究式和項(xiàng)目式教學(xué)，創(chuàng)設(shè)趣味場(chǎng)景，讓學(xué)生代入角色感，用真實(shí)問(wèn)題和任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，而非傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)。

比如：

在科學(xué)課中，化身偵探，根據(jù)文字和數(shù)字線索，調(diào)查一起小鳥(niǎo)失蹤案；

在語(yǔ)文課中，化身冒險(xiǎn)家，根據(jù)一張手繪旅行地圖，探索古代景點(diǎn)背后的文化；

在數(shù)學(xué)課中，化身曹操的軍師，在面臨火燒赤壁，敗走華容道，前有堵截，后有追兵時(shí)，如何移動(dòng)數(shù)字，幫助曹操?gòu)某隹谔幪幼撸?

在生物課中，化身成一只小蜜蜂，開(kāi)啟了花海上的探險(xiǎn)之旅，了解各個(gè)植物的特點(diǎn)。

課后

華頓老師非常盡責(zé)，針對(duì)學(xué)生薄弱知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行補(bǔ)漏提升。

鼓勵(lì)學(xué)生自我設(shè)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計(jì)劃，自主開(kāi)展學(xué)校活動(dòng)和管理，過(guò)程中老師會(huì)鼓勵(lì)呵護(hù)每一點(diǎn)進(jìn)步，揚(yáng)長(zhǎng)教育，學(xué)生因此充滿成就感。

好成績(jī)的背后，正是因?yàn)闃?gòu)建了這樣一個(gè)高效，有趣，自主的教學(xué)系統(tǒng)。