哪個地方可以上感統(tǒng)課昆山小寶寶喜歡踮腳走路什么是感統(tǒng)失調蘇州周邊什么機構
懸吊運動訓練（SET）的優(yōu)點1、有很好的依從性，訓練過程中，沒有痛苦，孩子們都非常喜歡。2、有很好的娛樂性，在玩耍過程中就把訓練的過程和目的實現(xiàn)。3、有很好的互動性，除了治療師要積極的對孩子進行一些訓練和參與之外，家長也是最大的參與者。4、訓練平時運動訓練很少練習到的深層穩(wěn)定肌群，例如多裂肌、腹橫肌等。5、改善肌肉的協(xié)調收縮能力。6、刺激感覺運動器官，提高感覺和運動的協(xié)調能力。7、糾正患兒的骨盆問題。例如偏癱患兒由于患側側屈肌肌張力提高造成的骨盆上提，可通過閉鏈運動訓練軀干痙攣肌對側的側屈肌群的肌力，來糾正患側骨盆上提。8、提高核心控制能力，如軀干不穩(wěn)定，髖關節(jié)控制欠佳的孩子。
昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）5.感統(tǒng)失調（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）年齡：2-13歲上課時間段：周一至周六 8：30—18：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）昆山校區(qū)：昆山柏陽街22號（朝陽大潤發(fā)對面）
技術應用1、伸展、放松訓練如懸吊足部，可緩慢擺動或輕震懸吊繩。2、關節(jié)活動度訓練讓孩子主動去完成動作如︰髖關節(jié)的外展、內收、前屈、后伸。3、力量與耐力的訓練如伸髖肌群訓練:患兒采取仰臥位，雙臂抱于胸前，雙膝關節(jié)放于懸吊帶上要求患兒伸髖伸膝，抬屁股，這個動作還可以提高腰椎深層的穩(wěn)定肌。4、開鏈和閉鏈運動的訓練開鏈運動主要訓練單獨的肌肉和肌群;閉鏈運動主要于功能訓練。5、穩(wěn)定性的訓練，移動訓練要確保孩子姿勢的穩(wěn)定，以及讓孩子在移動的過程中失去平衡而又不斷恢復的過程。6、感覺運動系統(tǒng)統(tǒng)合訓練7、平衡和協(xié)調運動訓練可采用懸吊裝置和平衡墊、平衡板以及球類來強化感覺運動系統(tǒng)。
昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）5.感統(tǒng)失調（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）年齡：2-13歲上課時間段：周一至周六 8：30—18：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）昆山校區(qū)：昆山柏陽街22號（朝陽大潤發(fā)對面）
