昆山璦特生兒童康復(fù)中心感統(tǒng)課怎么樣昆山寶寶為什么需要上感統(tǒng)課失調(diào)孩子感知
感統(tǒng)是指人體各部分器官通過(guò)與外界的接觸，向大腦傳遞感覺(jué)信息，這些信息經(jīng)過(guò)大腦有效的整合，指揮人完成各項(xiàng)活動(dòng)。如果這個(gè)系統(tǒng)不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就會(huì)產(chǎn)生感覺(jué)統(tǒng)合的失調(diào)。
感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的問(wèn)題將在孩子的學(xué)齡期表現(xiàn)出來(lái)。有許多家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的注意力不集中、學(xué)習(xí)成績(jī)差、做作業(yè)拖拉、多動(dòng)、緊張、膽小、退縮、愛(ài)哭、不合群、吃飯?zhí)羰郴虮╋嫳┦车刃愿裾系K而頭疼。過(guò)去，有的人將這些問(wèn)題診斷為多動(dòng)癥，給孩子吃藥、打針等，但效果甚微，還可能造成某些后遺癥；還有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是有意不聽(tīng)話，對(duì)孩子又打又罵，造成了孩子的身心創(chuàng)傷。感統(tǒng)訓(xùn)練的7大作用1、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以發(fā)展兒童的智力，糾正、改善幼兒的感統(tǒng)失調(diào)癥狀，提升各方面的感統(tǒng)能力。2、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可使感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)兒童和特殊兒童融入正常的教育之中。3、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練有利于增強(qiáng)兒童的體質(zhì)。
4、感覺(jué)統(tǒng)合教育對(duì)兒童心理發(fā)展有積極影響。① 有助于培養(yǎng)兒童愉悅的心情，使兒童獲得良好的情緒體驗(yàn)；② 促使兒童注意力集中；③ 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練有助于特殊兒童建立自信。5、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可培養(yǎng)兒童勇敢頑強(qiáng)、克服困難、超越自我的意志品質(zhì)。
6、培養(yǎng)兒童競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的社會(huì)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)適應(yīng)能力。7、提高幼兒的語(yǔ)言能力。昆山市璦特生兒童特教中心長(zhǎng)期招收：1.自閉癥、孤獨(dú)癥（有刻板行為，對(duì)周邊事務(wù)沒(méi)有反應(yīng)）2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒(méi)有或少有語(yǔ)言能力）3.輕度智障（無(wú)法理解常規(guī)的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒(méi)有正常力量）6.注意力差（亂跑動(dòng)，不能專(zhuān)注學(xué)習(xí)及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）年齡：2-13歲上課時(shí)間段：周一至周六 8：30—18：00微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）昆山校區(qū)：昆山柏陽(yáng)街22號(hào)（朝陽(yáng)大潤(rùn)發(fā)對(duì)面）
