自閉癥兒童刻板行為有哪些昆山璦特生康復機構昆山家長如何改善孩子的刻板行為
如何改善刻板行為：
刻板行為我們分為 a.刻板動作與語言
b.刻板思維
c.刻板規(guī)則
1.刻板行為的功能化：可以把刻板行為變成功能性的，如喜歡數(shù)字的孩子，可以背九九乘法表，喜歡字母的可以學拼音
2. 轉移注意力：可以在孩子沒定型以前打破它，用轉移力的方式，讓他做另一件喜歡的事
3. 避免“規(guī)律”：改變每天出門的路線，和做喜歡但不一樣的事和游戲，首先家長自己要避免“規(guī)律”的生活習慣
4. 預告：玩游戲時，事先告知孩子會變化的游戲規(guī)則，告知他可能會輸，他愿意接受了才讓他加入游戲
5. 接納孩子的特質：有些孩子刻板習慣是好的刻板行為，拿就可以善用發(fā)展有意義的能力，如整齊的擺放，可以發(fā)展成為圖書管理員
孩子的種種行為都有期需求，困難或者意義，當我們更能理解及同理他們，給予適當?shù)囊龑�，自然這些行為就會漸漸減少得到改善
昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）5.感統(tǒng)失調（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）年齡：2-13歲上課時間段：周一至周六 8：30—18：00微信/手機號：15951190501（高老師）微信/手機號：15306268207（王老師）昆山校區(qū)：昆山柏陽街22號（朝陽大潤發(fā)對面）千燈校區(qū)：千燈鎮(zhèn)人和路257-259（千燈優(yōu)家寶貝三樓）
