說(shuō)明家長(zhǎng)都有空接娃了。不用加班了
教育是朝向好的方向發(fā)現(xiàn)的，體現(xiàn)在： 1 低年級(jí)取消
教育是朝向好的方向發(fā)現(xiàn)的，體現(xiàn)在：
1 低年級(jí)取消延時(shí)服務(wù)，還更多時(shí)間給家長(zhǎng)
2 高中雙休，還更多時(shí)間給資歷
一項(xiàng)教育改革體現(xiàn)的是變化和與時(shí)俱進(jìn)，出政策需要勇氣，根據(jù)實(shí)際調(diào)整更是需要勇氣
教育不再是個(gè)人努力就能成就未來(lái)，需要的是，家，校和個(gè)人的努力。
教培機(jī)構(gòu)的調(diào)整同樣說(shuō)明了這一點(diǎn)，教培只是輔助，而不是主力，如果經(jīng)濟(jì)條件好能上教培就能勝出，那么早就沒(méi)有理性回歸這個(gè)道理了
教育的付出不僅僅是金錢，同樣需要陪伴和身體力行，否則很難德智體發(fā)展，所以跨越階層是需要跨越鴻溝的，懂者自懂，做炮灰，自己快樂(lè)的同時(shí)也快樂(lè)了一部分吆喝的人
1 低年級(jí)取消延時(shí)服務(wù)，還更多時(shí)間給家長(zhǎng)
2 高中雙休，還更多時(shí)間給資歷
一項(xiàng)教育改革體現(xiàn)的是變化和與時(shí)俱進(jìn)，出政策需要勇氣，根據(jù)實(shí)際調(diào)整更是需要勇氣
教育不再是個(gè)人努力就能成就未來(lái)，需要的是，家，校和個(gè)人的努力。
教培機(jī)構(gòu)的調(diào)整同樣說(shuō)明了這一點(diǎn)，教培只是輔助，而不是主力，如果經(jīng)濟(jì)條件好能上教培就能勝出，那么早就沒(méi)有理性回歸這個(gè)道理了
教育的付出不僅僅是金錢，同樣需要陪伴和身體力行，否則很難德智體發(fā)展，所以跨越階層是需要跨越鴻溝的，懂者自懂，做炮灰，自己快樂(lè)的同時(shí)也快樂(lè)了一部分吆喝的人
