昆山專業(yè)自閉癥康孩子沒有語言構音會說話嗎?昆山孩子說話不清楚 昆山花橋語言訓練
（一）發(fā)音啟動1.呼氣時嘴張圓，發(fā)“a”音。重復練習后，逐漸減少張嘴呼氣的時間，增加發(fā)“a”音的時間，最后可練習發(fā)其它音。2.做發(fā)摩擦音口形，然后做發(fā)元音口形，如“s…a，s…u”。嘴的運動，練習連音。3.沙啞是因喉緊張造成的，可使用摩擦和松弛技術。可在舌骨肌、下頜舌骨肌兩處進行按摩和振動按摩。按摩后，喉緊張降低，可進行發(fā)音練習。另一種方法是讓患者打哈欠、笑伴隨呼氣，在打哈欠的呼氣相發(fā)出字詞。因打哈欠時可以完全打開聲門，停止聲帶的內收。笑的時候可以發(fā)出爆破音。4.遲緩型構音障礙可有不同程度的喉內收肌癱瘓，可進行下列任何一項推舉練習。5.進一步促進發(fā)音啟動的方法是，深吸一口氣，在呼氣時咳嗽，然后將這一發(fā)音動作改變?yōu)榘l(fā)元音。一旦發(fā)音建立，應鼓勵患者大聲嘆氣，促進發(fā)音。6.爆破音也可用來輔助發(fā)音啟動，如：ba、bu。（二）持續(xù)發(fā)音1.當患者能夠正確地啟動發(fā)音，則可進行持續(xù)發(fā)音訓練。一口氣盡可能長時間地發(fā)元音，使用秒表記錄持續(xù)發(fā)音時間，最好能達到15～20s。2.由一口氣發(fā)單元音，逐步過渡到發(fā)兩個、三個元音。
| 課程 | 個訓 | 感統(tǒng) | 精細 | 游戲 | 小組 |
| 價格 | 130 | 130 | 130 | 130 | 3680一期 |
| 上課方式 | 一對一 | 一對一 | 一對一 | 一對一 | 一對多 |
