昆山花橋語言發(fā)育遲緩昆山花橋孩子學(xué)說話怎么辦昆山專業(yè)語言康復(fù)機構(gòu)昆山有語言
[paragraph] 當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩時,一定要重視,早發(fā)現(xiàn)及早正確干預(yù),在接受很多家長咨詢的過程中,發(fā)現(xiàn)很多家長引導(dǎo)孩子說話的過程中,會存在這樣的錯誤。 語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有哪些?1) 過了說話的年齡仍不說話。(2) 說話晚或很晚。(3) 開始說話后,比別的孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯。(4) 雖然會說話,語言技能較低。(5) 語言應(yīng)用,詞匯和語法應(yīng)用均低于同齡兒童。(6) 只會用單詞交流不會用句子表達。(7) 交流技能低。(8) 回答問題反應(yīng)差。(9) 語言理解困難和遵循指令困難。 昆山啟智星兒童康復(fù)中心招生簡章啟智星兒童康復(fù)中心是一家為2-8歲有語言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥傾向的特殊兒童提供個性化的訓(xùn)練課程,包括口肌訓(xùn)練,發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練,語言理解和表達訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等等。孩子的成長更多的不是在機構(gòu)課堂上短暫的訓(xùn)練,老師只是輔助加強的作用。大多數(shù)時間孩子是和父母在一起,所以家長應(yīng)該具備一些專業(yè)的知識技能,這樣才能更有利于特殊兒童的訓(xùn)練和成長。因此,我們中心為特殊兒童家長提供專業(yè)的家庭訓(xùn)練項目和知識技能,以及心理咨詢輔導(dǎo),讓課堂所學(xué)知識和技能泛化到日常生活中。和家長一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音,從不會說話到會說話,從口齒不清到說話清晰流利,并且引導(dǎo)他們提高溝通和社交適應(yīng)能力。我們課程如下:
一、言語治療:
課程對象:2-8歲,沒有聲音,不會發(fā)音,或發(fā)音錯誤,口齒不清的孩子。 課程特色:口肌訓(xùn)練教程,觸覺構(gòu)音訓(xùn)練,將口部感覺、口部肌肉運動、構(gòu)音練習(xí)有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起,通過言語治療師的一對一個別化訓(xùn)練,教會家長生活泛化,幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題,解決語音語調(diào)障礙,使孩子口齒清晰,言語能力得到提高。 課程設(shè)置:一對一,每個課時50分鐘,每周5次,3個月為一個周期。 課程內(nèi)容:口部感覺與運動練習(xí),呼吸發(fā)聲共鳴訓(xùn)練,構(gòu)音訓(xùn)練。二、語言訓(xùn)練
課程對象:2-8歲,語言發(fā)展遲緩,社交溝通障礙的孩子 課程特色:根據(jù)兒童發(fā)展評估,制定個性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計劃,以一對一的方式,由語言訓(xùn)練老師跟孩子進行桌面教學(xué),以游戲、兒歌互動,提高孩子的語言理解、語言表達能力,增進孩子的社交游戲和人際互動技能。 課程設(shè)置:50分鐘一節(jié)課,每周5課時,3個月課時為一期。 課程內(nèi)容:溝通能力訓(xùn)練,語言理解和語言表達訓(xùn)練,社交互動游戲。本中心專業(yè)為2-10歲廣泛性發(fā)育障礙兒童提供康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)!長期招收: 1.自閉癥\疑似自閉癥(孤獨癥) 2.發(fā)育遲緩 3.感統(tǒng)失調(diào)兒童 4.語言發(fā)育障礙 5.語言發(fā)育遲緩 6.社交訓(xùn)練 7.生活自理 8.音樂游戲 9.手部精細 10.幼小銜接 11.注意力訓(xùn)練 12.多動癥咨詢電話:18361961770 15162319712 咨詢老師:趙老師地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室。