昆山花橋感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 昆山哪里有訓(xùn)練感統(tǒng)的機(jī)構(gòu) 安亭感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
一、什么叫做感覺(jué)統(tǒng)合 感覺(jué)統(tǒng)合是指各種不同的感覺(jué)刺激信息經(jīng)各種神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)進(jìn)入大腦的中樞神經(jīng)，在腦干部位作適當(dāng)?shù)恼�，輸出信息至中樞神�?jīng)系統(tǒng)，此時(shí)各部位才能整體工作，使個(gè)體能順利地與環(huán)境接觸從而去發(fā)展各種能力。 家長(zhǎng)如何自檢 ➤如果您家孩子有以下問(wèn)題，請(qǐng)警惕感統(tǒng)失調(diào)傾向：1. 前庭功能失調(diào)：孩子的表現(xiàn)主要為好動(dòng)、注意力不集中、有攻擊行為、平衡能力差、方向感不好、情緒不穩(wěn)定等。2. 聽(tīng)覺(jué)失調(diào)：語(yǔ)言處理能力差、跟他講話需要重復(fù)好幾遍，或者說(shuō)一句話需要反應(yīng)很長(zhǎng)時(shí)間，跟讀長(zhǎng)句有困難等。3. 本體覺(jué)失調(diào)：坐在座位上喜歡扭來(lái)扭去、動(dòng)作笨拙、自立活動(dòng)差等。4. 觸覺(jué)失調(diào)：觸覺(jué)過(guò)分敏感或鈍感，不喜歡被觸摸，孤僻膽小、社會(huì)交往能力差、愛(ài)啃手、容易緊張或者情緒暴躁、害怕陌生環(huán)境。5. 視覺(jué)失調(diào)：表現(xiàn)為閱讀困難，丟字漏字，認(rèn)字但無(wú)法理解、寫(xiě)字困難，或者看一筆寫(xiě)一筆，經(jīng)常抄錯(cuò)題寫(xiě)錯(cuò)數(shù)，不愛(ài)收拾屋子，桌面總是亂糟糟的。 ➤如果您家孩子有以下問(wèn)題，請(qǐng)警惕多動(dòng)、注意力不集中傾向：1. 坐不住，小動(dòng)作多，注意力不集中2. 不聽(tīng)指令、充耳不聞3. 物品丟三落四4. 閱讀串行跳字漏字、寫(xiě)作業(yè)粗心馬虎5. 寫(xiě)作業(yè)拖拉、磨蹭6. 抄寫(xiě)速度慢、字形架構(gòu)不佳、寫(xiě)字歪歪扭扭、7. 做事不愛(ài)動(dòng)腦8. 畏難，無(wú)法控制情緒9. 閱讀理解困難 感覺(jué)統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 課程目標(biāo)：調(diào)節(jié)兒童感覺(jué)訊息處理能力，促進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展，有利于兒童的言語(yǔ)能力提高，情緒平穩(wěn)，注意力集中，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力得到加強(qiáng)等等。 課程對(duì)象：2-10歲兒童，有感覺(jué)訊息處理問(wèn)題，言語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展障礙，注意力缺失多動(dòng)障礙等 課程特色：專(zhuān)業(yè)評(píng)估測(cè)試，一對(duì)一，以?xún)和矏?ài)的游戲運(yùn)動(dòng)形式，讓兒童快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。課程設(shè)置：50分鐘一節(jié)課，3個(gè)月一周期。咨詢(xún)電話：18361961770 15162319712 咨詢(xún)老師：趙老師網(wǎng)址：[url][urlend4]地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室。 
