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      昆山寶寶三歲了不會(huì)說話 昆山語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么干預(yù) 昆山專業(yè)語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

      03-04 昆山商情 啟智星特教
        語(yǔ)言發(fā)育遲緩  
      語(yǔ)言能力發(fā)育遲緩,最常見的表現(xiàn)是:患兒口吃嚴(yán)重、發(fā)音不清。他們記不住普通的詞,詞匯十分貧乏,不能用完整的句子去描述他所需要的東西,因此語(yǔ)句十分生澀難懂。
      即便困難重重地說了話,也是語(yǔ)法錯(cuò)誤漏洞百出。這對(duì)一個(gè)小孩兒來說,無(wú)疑是殘酷的。
      語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子往往因語(yǔ)言障礙很難找到同齡的玩伴,更多的只是來自長(zhǎng)輩的關(guān)心和開導(dǎo)。
      這樣的相處模式,會(huì)讓他們陷入溝通困難,反而越不想主動(dòng)溝通的困境。久而久之,這些孩子很容易陷入自閉的狀態(tài),而不愿與社會(huì)主動(dòng)進(jìn)行接觸。
      孩子在正常語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期,若是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩,而堅(jiān)信“貴人語(yǔ)遲”,“孩子說話晚正!,一味的找理由對(duì)孩子該問題進(jìn)行回避,孩子錯(cuò)過了語(yǔ)言發(fā)育的最佳時(shí)期,可能就會(huì)從語(yǔ)言發(fā)育遲緩進(jìn)一步的發(fā)展為自閉癥,影響孩子一生!
      總體來說,語(yǔ)言發(fā)育遲緩的兒童,只是在語(yǔ)言功能單方面落后于同齡兒童,智商和交往是沒有問題的,但是自閉癥兒童可能在多方面都存在著障礙,能力和意識(shí)各方面均有別于同齡兒童。
      如果孩子說話晚或者不說話,父母可以細(xì)心觀察一下孩子的各種表現(xiàn),綜合判斷或者請(qǐng)相關(guān)方面的專業(yè)人士來鑒定,切勿自作主張,草率決定,以免誤了孩子的健康與未來。
      昆山啟智星兒童康復(fù)中心招生簡(jiǎn)章
      啟智星兒童康復(fù)中心是一家為2-8歲有語(yǔ)言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥傾向的特殊兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練課程,包括口肌訓(xùn)練,發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練,語(yǔ)言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等等。孩子的成長(zhǎng)更多的不是在機(jī)構(gòu)課堂上短暫的訓(xùn)練,老師只是輔助加強(qiáng)的作用。大多數(shù)時(shí)間孩子是和父母在一起,所以家長(zhǎng)應(yīng)該具備一些專業(yè)的知識(shí)技能,這樣才能更有利于特殊兒童的訓(xùn)練和成長(zhǎng)。因此,我們中心為特殊兒童家長(zhǎng)提供專業(yè)的家庭訓(xùn)練項(xiàng)目和知識(shí)技能,以及心理咨詢輔導(dǎo),讓課堂所學(xué)知識(shí)和技能泛化到日常生活中。和家長(zhǎng)一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音,從不會(huì)說話到會(huì)說話,從口齒不清到說話清晰流利,并且引導(dǎo)他們提高溝通和社交適應(yīng)能力。
        一、言語(yǔ)治療:
        課程對(duì)象:2-8歲,沒有聲音,不會(huì)發(fā)音,或發(fā)音錯(cuò)誤,口齒不清的孩子。
        課程特色:口肌訓(xùn)練教程,觸覺構(gòu)音訓(xùn)練,將口部感覺、口部肌肉運(yùn)動(dòng)、構(gòu)音練習(xí)有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起,通過言語(yǔ)治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練,教會(huì)家長(zhǎng)生活泛化,幫助孩子改善口部感覺和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問題,解決語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)障礙,使孩子口齒清晰,言語(yǔ)能力得到提高。
        課程設(shè)置:一對(duì)一,每個(gè)課時(shí)50分鐘,每周5次,3個(gè)月為一個(gè)周期。
        課程內(nèi)容:口部感覺與運(yùn)動(dòng)練習(xí),呼吸發(fā)聲共鳴訓(xùn)練,構(gòu)音訓(xùn)練。
      二、語(yǔ)言訓(xùn)練
        課程對(duì)象2-8歲,語(yǔ)言發(fā)展遲緩,社交溝通障礙的孩子
        課程特色:根據(jù)兒童發(fā)展評(píng)估,制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,以一對(duì)一的方式,由語(yǔ)言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),以游戲、兒歌互動(dòng),提高孩子的語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)能力,增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能。
        課程設(shè)置50分鐘一節(jié)課,每周5課時(shí),3個(gè)月課時(shí)為一期。
        課程內(nèi)容:溝通能力訓(xùn)練,語(yǔ)言理解和語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練,社交互動(dòng)游戲。
      啟智星兒童康復(fù)中心
      昆山市趙老師
      18361961770
      江蘇省蘇州市昆山市昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室

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