昆山特殊兒童自閉癥訓練-昆山語言發(fā)育遲緩學校
眾多的實踐表明，如果提早對自閉癥孩子進行社交能力訓練，自閉癥孩子的社交能力是可以得到很大提升的，這就需要自閉癥孩子家長做好早期的社會交往訓練師。父母是自閉癥孩子的第一任老師，也要做自閉癥孩子的第一任訓練師，堅持對自閉癥孩子的社會交往能力訓練，相信我們的孩子一定可以成功的融入社會、適應社會。1.讓孩子擁有干凈整潔的外表和最基本的社交禮儀2.提高自閉癥孩子與外界的接觸和親近程度3.通過講故事，讓孩子進行情景化訓練4.利用同伴關系誘發(fā)自閉癥孩子主動與人交往關于亨那 我們致力于2-6歲特殊需求兒童的言語語言訓練，為語言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥傾向兒童提供個性化的訓練課程，包括口肌訓練，發(fā)音誘導訓練，語言理解和表達訓練、感覺統(tǒng)合訓練、社交與情緒管理等等。和家長一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音，從不會說話到會說話，從口齒不清到說話清晰流利，并且引導他們提高溝通和社交適應能力。我們引進國際先進的兒童言語語言訓練方法和技術，以我們專注而專業(yè)的服務精神，顯著的訓練成果，更好的服務家長和特殊兒童。我們課程如下：1、言語治療：沒有聲音，不會發(fā)音，或發(fā)音錯誤，口齒不清的孩子。2、語言訓練：2-6歲，語言發(fā)展遲緩，社交溝通障礙的孩子。3、社交訓練：亨那引進美國RDI（兒童社交能力發(fā)展干預）的理念和課程大綱，結合兒童心理特點和特殊兒童社交能力和情緒管理訓練的經(jīng)驗，專門針對社會交往能力不足、情緒自控能力較弱的學前兒童，推出此課程。4、感覺統(tǒng)合運動訓練：2-10歲兒童，有感覺訊息處理問題，言語語言發(fā)展障礙，注意力缺失多動障礙等。5、融合課：2-10歲兒童家長，社交溝通障礙、游戲障礙、學障礙等特殊人群。孤獨癥的最佳治療時間： 2—6歲是治療自閉癥的最佳時間段，發(fā)現(xiàn)和治療得越早，效果越好。自閉癥嬰幼兒的各種表現(xiàn)與其他兒童很不一樣。一類是常常大聲尖叫，無法安靜下來；也有的則安安靜靜，對正常兒童生長發(fā)育過程中感興趣的事物沒有任何興趣。聯(lián)系電話：15050233715QQ:3502418949微信：hengna3聯(lián)系人：宗老師地址：昆山玉山城南利得國際1402室 學校網(wǎng)址：[url][urlend2]
