昆山感覺統(tǒng)合2-6歲怎么上課 昆山專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練機構 昆山孩子上感統(tǒng)統(tǒng)合專業(yè)
針對性的訓練孩子的專注力 當孩子出現(xiàn)注意力不集中、走神、做作業(yè)拖拉、抱著手機不撒手、做作業(yè)時不時就想看一下手機，說明孩子的專注力已經被破壞了。隨之而來的成績下降、學能力不足問題急需解決，需要通過專業(yè)的感統(tǒng)訓練課程來提高孩子的專注力，進而孩子的成績才能提高。 想要在感統(tǒng)中訓練到孩子的專注力，就要針對孩子的專注的狀態(tài)不斷地提出適當?shù)男碌奶魬?zhàn)，讓孩子能夠主動通過控制自己的注意力的狀態(tài)完成這個活動。 感統(tǒng)訓練能增加孩子的自我控制能力，讓孩子在訓練中能夠意識到他可以主動地選擇注意某些感官的輸入信息，同時還能夠忽略其他感官信息。 感覺統(tǒng)合訓練 一、什么是感覺統(tǒng)合？ 感覺統(tǒng)合是感覺的輸入、加工和反應輸出的過程。運用眼睛、耳朵、皮膚等器官接受外界的感覺刺激，然后通過大腦和整個神經系統(tǒng)對刺激信號進行分析，最后根據(jù)分析結果對感覺刺激做出反應的過程就是感覺統(tǒng)合。二、感統(tǒng)失調的表現(xiàn)一般的孩子感統(tǒng)失調30%左右，特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調達到90%。感統(tǒng)失調會讓孩子學方面出現(xiàn)坐不住、易分心、好動、注意力不集中，抄寫閱讀跳行漏字等；性格上有的孩子表現(xiàn)膽小、敏感、愛哭鬧；生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒、身體軟、力量不足、害怕各種聲響或者被碰觸，自理能力差、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等。這些都深深的影響孩子的生活和學，家長越早引起重視，訓練效果就越好！三、招生對象：2-12歲感統(tǒng)失調的孩子四、課程特色：專業(yè)評估，找出根源問題，逐一擊破，針對性解決，分階段設置訓練課程，利用多感官訓練工具，對敏感性、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調分別進行服務訓練；通過各種感統(tǒng)工具和游戲設置相結合的方法，訓練孩子的觸覺、本體覺等，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調的情況。五、上課時間：周一到周五，周六或者周末，每節(jié)課50分鐘，可以提前溝通預約時間。
- 行為慣的培養(yǎng)
