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      昆山自閉癥的分類有哪些 昆山自閉癥的孩子有哪些表現(xiàn) 昆山自閉癥孩子有什么癥狀

      2021-02-26 昆山商情 璦特生特教
      一、凱納自閉癥(典型自閉癥)
        主要癥狀有:
        1、語言問題
        ①完全無語言;
        ②重復(fù)語言,像鸚鵡學舌一樣重復(fù)之前聽到的話,通常模仿說話人的口音;
        ③胡亂搭配詞語,分不清意思相關(guān)的詞語和人稱代詞“你”“我”“他”等。
        2、眼神不自然
        ①看人或物品的時候不正視而是用余光瞄;
        ②看人或物品的時候只是短暫的瞄一眼,不能注視;
        ③目光直直地、呆呆地長時間看某個人或者事物(常見于年齡大一些的兒童)。
        3、行為控制刻板
        ①當激動的時候會跳、揮動四肢、身體搖晃和面部表情扭曲;
        ②用腳尖輕快地走路卻沒有恰當?shù)氖直蹞]動來配合;
        ③無論是自發(fā)的還是大運動、或有技巧的精細運動、都可能在自閉癥患者身上顯得笨拙;
        例:有一個小男孩,當洗衣機工作的時候,總是喜歡站在洗衣機前。后來,我們發(fā)現(xiàn)他并不喜歡,反而是非常討厭這個聲音,但又不知道該如何制止這個討厭的聲音,于是便站在洗衣機前等到確認討厭的聲音停止了,才能安心的走開。
        ④非常刻板,在任何情況下都拒絕改變(一成不變的物品位置擺放、不變的衣服顏色等);
        4、情緒感知異常
        ①對聲音的感知異常:對任何聲音都漠不關(guān)心、對喜悅做出悲傷的反應(yīng)、對無序的雜音表現(xiàn)出著迷;
        ②對視覺刺激感知異常:對任何視覺圖像表現(xiàn)的漠不關(guān)心、突然表現(xiàn)出與場景無關(guān)的悲傷、著迷等情緒;
        ③對疼痛與冷的感知異常:對任何疼痛與不適感覺都漠不關(guān)心或是反應(yīng)過速;
        ④對被觸碰的感知異常:當被人輕輕撫摸時會厭惡地推開對方,卻同時喜歡被用力的瘙癢。
        5、不恰當?shù)那榫w反應(yīng)
        ①自閉癥患者缺乏對真正危險的害怕卻極端害怕一些無害的物件、環(huán)境;
        ②沒原因的大笑、哭泣或者大叫;
        ③對他人情感異常,當別人受傷或另一個孩子遭到訓斥的時候會大笑等。
        6、社交障礙
        ①不愿意與他人說話、互動;
        ②沉浸于自己的世界。
        二、阿斯伯格自閉癥
        主要癥狀有:
        1、社會行為自我
        ①以自我為中心,堅持執(zhí)行以自我為中心的假定“規(guī)則”,常會“通知”別人遵守該規(guī)則
        ②缺乏社會公共常識,依靠視力分析而不是通過直覺來學社會行為
        ③可能會毫無理由的不喜歡一部分人卻對另一部分人過分依賴
        ④眼神交流很少或者非常古怪的盯著別人看
        ⑤非常明顯的缺乏與他人溝通的能力:不能夠理解他人的意圖,不能接受他人的不同看法,不接受其他的信仰等
        ⑥發(fā)表對他人的個人評論,卻忽略他人的努力
        2、興趣行為異常
        ①通?梢杂涀∫婚T專業(yè)的大量的事實信息,如氣象學、運輸學、電子學、藝術(shù)、建筑等,但是獲得信息不是為了進行實際應(yīng)用;
        ②愛好如:統(tǒng)計、數(shù)字、順序、日期、時間、對稱、角度、線、細節(jié)、重復(fù)的形式、對原物的絕對復(fù)制。他們有很好的機械記憶力和計算能力,對細節(jié)的圖片式記憶能力通常很明顯;
        ③不能靈活思考。不能將學進修簡單的泛化,看不到解決一組問題的不同方法之間的相關(guān)性;
        ④有時候酷愛收藏如:鑰匙圈、瓶蓋子、標簽等
        3、優(yōu)于常人的能力
        ①口語能力,長期記憶力,完成視覺——空間任務(wù),如把零件拼成整體、拼圖、障礙設(shè)計或繪出被遮擋的圖形等能力出眾;
        ②思維新穎清奇,在一些對世界藝術(shù)、技術(shù)與科學的進步有很大貢獻的人身上可以發(fā)現(xiàn)阿斯伯格綜合征的影子,如梵高、愛因斯坦。
        三、高功能自閉癥(抗拒綜合癥)
        1、抗拒要求時非常具有社會操作技巧并能達到目的,例如:扔東西、躲藏或拒絕參加活動;
        2、與其他“典型”自閉癥不同,他們常常用社會性策略抗拒要求,常常只能把這種表面的社會能力用在不恰當?shù)牡胤剑?/font>
        3、明顯缺乏社會固定身份,且他們時常假設(shè),或“表演”生氣;
        4、角色游戲和假裝是他們的主要特征:患兒通常以退回幻想世界的方式抗拒要求,假設(shè)自己是另一種身份(常常是卡通人物、電影角色或是一種動物),容易混淆假設(shè)和現(xiàn)實;
        5、持續(xù)用偏執(zhí)行為為抗拒要求,并對造成的結(jié)果沒有認知;
        6、一些證據(jù)顯示此類型自閉癥患者行動遲緩。
        四、Rett綜合征
        臨床表現(xiàn)具有一定的階段性,并與年齡相關(guān),共分為四期:
        I 期:自6-18個月發(fā)病時起,持續(xù)數(shù)月。表現(xiàn)為發(fā)育停滯,頭部生長遲緩,對玩耍及周圍的環(huán)境無興趣,肌張力低下。
        Ⅱ期:自1-3歲時起,持續(xù)數(shù)周至數(shù)月。表現(xiàn)為發(fā)育迅速倒退伴激惹現(xiàn)象,手的失用與刻板動作,驚厥,孤獨癥表現(xiàn),語言喪失,失眠,自虐。
        Ⅲ期:自2-10歲時起,持續(xù)數(shù)月至數(shù)年,表現(xiàn)為嚴重的智力倒退或明顯的智力低下,孤獨癥表現(xiàn)改善。驚厥,典型的手的刻板動作,明顯的共濟失調(diào),軀體失用,反射增強,肢體僵硬,醒覺時呼吸暫停,食欲好但體重下降,早期的脊柱側(cè)彎,咬牙。
        Ⅳ期:10歲以上,持續(xù)數(shù)年,表現(xiàn)為上、下運動神經(jīng)元受累的體征,進行性脊柱側(cè)彎,肌肉廢用,肌體僵硬,雙足萎縮,失去獨立行走的能力,生長遲緩,不能理解和運用語言,眼對眼的交流恢復(fù),驚厥頻率下降
      聯(lián)系電話:15371455662  19951156509 15306268207  
      公交:2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132
      地址:蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號四季商城3樓031室。
      微信:hn1163803572

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