感統(tǒng)訓(xùn)練五大原則
一、以兒童為中心原則1、尊重兒童生長發(fā)育規(guī)律2、理解、尊重并支持兒童的差異發(fā)展3、突出兒童的主體地位4、以兒童的角度看待訓(xùn)練中的問題二、漸進性原則 兒童感統(tǒng)能力發(fā)展不是短期可以見效的，需要持之以恒、循序漸進三、主動性原則強調(diào)孩子在訓(xùn)練中的地位，充分發(fā)揮孩子的主觀能動性，避免在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)過度保護等情況，利用情景主題等充分調(diào)動訓(xùn)練兒童的參與意愿四、針對性原則對兒童感統(tǒng)針對性訓(xùn)練，包括問題評估的針對性、訓(xùn)練方案的針對性、評價反饋的針對性，實現(xiàn)對參訓(xùn)學(xué)員的動態(tài)評估和動態(tài)調(diào)整。 五、游戲性原則進行感統(tǒng)訓(xùn)練時，可以把訓(xùn)練器械當(dāng)做玩具，每一種器械都可以創(chuàng)造出靈活有趣的玩法，把訓(xùn)練融合于游戲之中，是感統(tǒng)訓(xùn)練的特點，也是吸引兒童參與的主要動力。昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利性社會服務(wù)組織機構(gòu)，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會。機構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào)、聽力障礙、智力落后、發(fā)育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復(fù)訓(xùn)練.采用個別化教育計劃（IEP）為0~12以下上兒童提供日常教育訓(xùn)練.長期招生，三個月為一周期，招生對象： 1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥） 2.發(fā)育遲緩 3.感統(tǒng)失調(diào)兒童 4.語言發(fā)育障礙 5.語言發(fā)育遲緩 6.社交訓(xùn)練 7.生活自理 8.音樂游戲 9.手部精細(xì) 10.幼小銜接 11.注意力訓(xùn)練 12.多動癥 13.行為矯正 周一至周五，每日上午8：30—11：30，下午13：00—17：00。聯(lián)系電話：15371455662 19951156509 15306268207 聯(lián)系人:王老師公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號四季商城3樓031室。
