昆山自閉癥孩子家長都在關(guān)注的事情孩子自理能力差是什么原因錦溪附近康復(fù)中心

2022-02-18

璦特生特教

學(xué)會(huì)獨(dú)立生活是自閉癥兒童的頭等大事，也是家長們每一次訓(xùn)練的終極目標(biāo)。但在培養(yǎng)兒童如何獨(dú)立生活能力的過程中不少家長發(fā)現(xiàn)，孩子的獨(dú)立能力似乎“越教越差”，不能獨(dú)立面對(duì)問題和處理問題，這是怎么回事呢？、

一、為什么星孩的獨(dú)立能力越教越差？

星孩的獨(dú)立生活能力越教越差，其中有一個(gè)很常見、也是最重要的原因就是家長沒有學(xué)會(huì)適當(dāng)放手。

有的家長可能為了完成教學(xué)任務(wù)，或者覺得孩子動(dòng)作太慢了，一看到孩子慢吞吞的動(dòng)作就會(huì)抓狂，于是忍不住會(huì)直接上手幫助他們進(jìn)行洗臉、刷牙、洗腳、疊被子、穿衣服等本應(yīng)自理的活動(dòng)。

殊不知，自閉癥兒童由于自身的身體條件及智力水平的因素，很難與正常兒童一樣通過模仿照顧者或自身學(xué)習(xí)掌握這種獨(dú)立生活的能力，只能通過后天慢慢培養(yǎng)，一旦家長沒有放手讓孩子自己去嘗試和積累經(jīng)驗(yàn)，那么是很難學(xué)會(huì)和獲得這些技能的。

因此，家長的這種“熱心”行為，結(jié)果就是導(dǎo)致兒童在生活中對(duì)照顧者的依賴性較強(qiáng)，獨(dú)立生活能力不足，有的甚至無法完成基本的自理能力，比如上廁所、穿鞋、穿衣服等。

總而言之，想要真正幫助自閉癥兒童提升自身的自理能力，建立他們的自信心，使他們能夠照顧好自己，避免出現(xiàn)“越教越差”的情況，家長們一定要學(xué)會(huì)放手，盡可能的減少動(dòng)手幫助孩子完成任務(wù)的行為。

昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：

1.自閉癥、孤獨(dú)癥（有刻板行為，對(duì)周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）

2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）

3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）

4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）

5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒有正常力量）