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面臨升學(xué)擇校

很多昆山家長(zhǎng)都挑花了眼

然而，有一所黑馬學(xué)校

憑借著出色的升學(xué)成績(jī)

和獨(dú)特的課程體系

獲得越來(lái)越多學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注

它就是——太倉(cāng)華頓外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

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學(xué)校簡(jiǎn)介

太倉(cāng)市華頓外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成立于2015年，是一所小學(xué)至高中，12年一貫制民辦雙語(yǔ)寄宿制學(xué)校。

學(xué)校隸屬于中銳教育集團(tuán)，中銳教育集團(tuán)創(chuàng)始于1996年，旗下包含基礎(chǔ)教育、高等職業(yè)教育兩大板塊。業(yè)務(wù)遍及國(guó)內(nèi)二十多個(gè)省市，以及美國(guó)，新加坡等海外市場(chǎng)。中銳教育致力于提供世界一流的高質(zhì)量教育。

學(xué)校占地面積120畝，建筑面積近3萬(wàn)平米，斯坦福大學(xué)建建筑風(fēng)格，校園景色宜人，校園位置毗鄰昆山、上海，交通便利。

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中外通道升學(xué)強(qiáng)

學(xué)校的發(fā)展之本在于教師，為了適應(yīng)太倉(cāng)華頓外國(guó)語(yǔ)學(xué)校升級(jí)發(fā)展需要，學(xué)校聘請(qǐng)了原上海名校長(zhǎng)的荊洪光先生擔(dān)任校長(zhǎng)。

所有管理人員均有多年一線教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)突出，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可。

華頓外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的師資主要由四部分組成：第一、省內(nèi)外優(yōu)秀教師及學(xué)科帶頭人；第二、211及985高校畢業(yè)人才；第三、全球優(yōu)秀學(xué)府畢業(yè)海歸人才；第四、英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)經(jīng)驗(yàn)豐富外籍教師。

王牌學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程為太倉(cāng)華頓外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的核心課程，課程由中外教師相互配合開(kāi)展。中教注重核心閱讀、語(yǔ)法、文化對(duì)比教學(xué)，滿足并高于小升初、中考要求。外教側(cè)重讀、寫(xiě)、交流演講等語(yǔ)言應(yīng)用，提升學(xué)生的語(yǔ)用和跨文化交際能力。

六大課程模塊：基礎(chǔ)英語(yǔ)、探究英語(yǔ)、核心閱讀、國(guó)際理解、應(yīng)用英語(yǔ)和活動(dòng)英語(yǔ)，全方位提升學(xué)生英語(yǔ)能力。

理趣共生數(shù)學(xué)課程在培養(yǎng)扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)同時(shí)，提升學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決實(shí)際問(wèn)題的能力，拓展學(xué)生數(shù)學(xué)思維，發(fā)展數(shù)學(xué)為研究工具。這樣的數(shù)學(xué)課，學(xué)生更喜歡，學(xué)習(xí)效果更好。

以興趣驅(qū)動(dòng)引發(fā)探究，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)像科學(xué)家一樣思考，像工程師一樣設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生好奇心、想象力，提升探究方法和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)實(shí)證精神和創(chuàng)新思維。

特色趣味中醫(yī)課程通過(guò)趣味西游故事，學(xué)中醫(yī)知識(shí)，識(shí)中藥本草，制經(jīng)方良藥，習(xí)中醫(yī)技法，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)智慧的博大精深，同時(shí)學(xué)會(huì)如何健康生活。

學(xué)生每天至少有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。在常規(guī)體育課外，還可選擇：高爾夫、籃球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、飛碟、攀巖、游泳、國(guó)標(biāo)舞、壁球等多種運(yùn)動(dòng)，及各類體能訓(xùn)練和勇者挑戰(zhàn)，如障礙賽、攀爬、翻越、吊環(huán)、翻輪胎、鉆洞、搬木頭、射箭等挑戰(zhàn)性項(xiàng)目。幫助學(xué)生在嚴(yán)格學(xué)術(shù)環(huán)境下，保持身心愉悅和健康，釋放壓力，提升勇氣自信。

每位學(xué)生都有導(dǎo)師，分為生活導(dǎo)師、心靈導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師。幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理困惑和壓力，為學(xué)生量身定制優(yōu)化升學(xué)培養(yǎng)方案，精準(zhǔn)教學(xué)，提升學(xué)習(xí)效率。同時(shí)開(kāi)設(shè)，生活勞動(dòng)教育和民風(fēng)家風(fēng)教育，引入家庭社區(qū)資源，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)種植、廚藝、寄宿等自立品質(zhì)。

六藝百課：每周四天，每天1小時(shí)，全校上百種拓展課和各類校隊(duì)社團(tuán)供學(xué)生選擇，讓學(xué)校生活除了有意義，更有意思。

無(wú)墻教室：整個(gè)世界都是學(xué)生的課堂。讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走進(jìn)市井田頭，踏遍世界山河，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，在行走中學(xué)習(xí)。提供學(xué)生與各領(lǐng)域杰出人才面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)。為學(xué)生提供正向的人生指引。

校園活動(dòng)也是隱形的課程，華頓用心組織各種活動(dòng)，包括中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、科技節(jié)、語(yǔ)言藝術(shù)節(jié)、成長(zhǎng)匯報(bào)、音樂(lè)周、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽節(jié)、華頓吉尼斯挑戰(zhàn)賽、國(guó)際文化周、夏令營(yíng)。為學(xué)生提供展示舞臺(tái)，散發(fā)自信光彩。

高效、有趣、自主是華頓教學(xué)策略中重要的關(guān)鍵詞。

◆ 課前：有精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案，幫助孩子主動(dòng)帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂。

◆ 課中：探究式和項(xiàng)目式教學(xué)，創(chuàng)設(shè)趣味場(chǎng)景，讓學(xué)生代入角色感，用真實(shí)問(wèn)題和任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，而非傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)。

◆課后：高效精選作業(yè)，不走題海戰(zhàn)術(shù)。同時(shí)華頓老師非常負(fù)責(zé)，針對(duì)學(xué)生薄弱知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行補(bǔ)漏提升。

◆自主：鼓勵(lì)學(xué)生自我設(shè)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計(jì)劃，自主開(kāi)展學(xué)�；顒�(dòng)和管理，過(guò)程中老師會(huì)鼓勵(lì)呵護(hù)每一點(diǎn)進(jìn)步，揚(yáng)長(zhǎng)教育，學(xué)生因此充滿成就感。

好成績(jī)的背后，正是因?yàn)闃?gòu)建了這樣一個(gè)高效、有趣、自主的教學(xué)系統(tǒng)。

06

招生簡(jiǎn)章