昆山發(fā)育遲緩語言訓練昆山孤獨癥康復機構昆山寶寶語言訓練

2022-07-21

昆山商情

啟智星特教

日常家長注意孩子理解力訓練：

1、模仿對話。家長可以利用手機，或話筒作為道具，引導孩子模仿打電話。對話內容盡量以提問—回答方式進行，輪流替換角色，讓孩子多發(fā)問，家長給予回答并獎勵。

2、背誦記憶。家長可以根據(jù)孩子的語言水平，用雙字詞，三字詞，或者短語，編一些口令和兒歌。和孩子約定，在睡前，飯前，或者游戲中，進行背誦。增加詞匯量，鍛煉記憶力。

3、復述練習。復述+講故事。家長可以給孩子講故事，提問題讓孩子回答，嘗試讓孩子自己復述，即興發(fā)揮講故事。家長在這個環(huán)節(jié)可以給予適當?shù)奶崾竞蛶椭?div style="height:10px">

除了以上的訓練方法以外，對于智力落后的語言發(fā)育遲緩的孩子來說，除了開發(fā)口語能力之外，一定要多做和認知方面的訓練，多帶孩子戶外活動，多接觸同齡孩子一起玩，不可經常窩家里看電視、看手機等。

啟智星兒童康復中心是由昆山市殘聯(lián)主管，經昆山市民政局批準的民辦非企業(yè)單位。本中心為自閉癥傾向、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、多動癥、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評估、康復訓練、早期教育和支持，以全面協(xié)助孩子解決在生活、學習和發(fā)展上的困難。我們老師都是經過專業(yè)的培訓，豐富的教學經驗，良好的專業(yè)技能和素養(yǎng)，秉承著以孩子為本和服務質量至上的原則，采用應用行為分析(ABA)、結構化教學(TEACCH)、感覺統(tǒng)合訓練、人際關系發(fā)展干預(RDI)、思維訓練、音樂治療等訓練方法科學結合的康復模式，通過專業(yè)努力，幫助孩子取得更大的進步讓孩子能順利的融入大環(huán)境。

中心宗旨：用愛心和耐心，以及專業(yè)的知識技能，成為引導孩子前進的燈塔。

本機構常年招生對象：

1. 語言遲緩

2. 口齒不清

3. 發(fā)育遲緩

4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）

5. 多動癥

6. 聽力障礙

7. 感統(tǒng)失調

8. 社交訓練

9. 語言發(fā)育障礙

啟智星特教中心開設的課程有