近日
蘇州市2022年立項
省、市級中小學課程基地建設項目
市級視導結(jié)果公布
我市三所學校位列大名單
其中一所學校獲評
市級“示范”項目
昆山市石牌中心小學校地處陽澄湖畔，昆曲源頭，是一所百年老校，2008年，中國戲劇家協(xié)會全國首家縣級市小梅花培訓基地，在這里揭牌。為更好地傳承世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——昆曲，推動教育的特色化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展，2022年10月，《培育優(yōu)雅生活者：昆曲文化特色課程基地建設》成功立項市級中小學課程基地與學校文化建設項目。
學校秉承“梅花朵朵開，朵朵都精彩”的育人理念，用課程豐富內(nèi)涵，以基地拓展課堂，校內(nèi)建“習美樓”為課程基地主樓，將昆曲文化融入到語文、音樂、美術、體育、綜合實踐活動等課程之中，將理論課、實踐課、體驗課、研學旅行等加以有效整合，努力構(gòu)建基礎、拓展、專修三大課程體系。
開發(fā)“昆之韻”“昆之辭”“昆之飾”“昆之態(tài)”“昆之源”等系列基礎課程，昆曲系列節(jié)日、親子、研學等拓展課程以及著眼于培養(yǎng)昆曲藝術特長生的基石、劇目等專修課程，探索昆曲文化育人之路，全力打造“昆韻潤心”課程實景。
《昆曲Follow Me》《一板一眼舞昆操》《行云流水繪昆神》《雛鶯清于老鳳聲》等學生實踐成果系列5套12冊相繼出版，讓昆曲傳統(tǒng)文化融入學生的學習生活。
該項目于2022年11月正式立項，課程基地秉承“為創(chuàng)作而學”的育人理念，致力于培育“明德篤行、智造樂享”的卓越人才，構(gòu)建了“共情·智造·樂享”課堂育人模式。
在教學中學校不斷探索，將中國傳統(tǒng)禪宗文化與設計思維創(chuàng)新方**相融合，如純凈、留白、致簡等中國禪文化的理念用于指向設計思維創(chuàng)意編程課堂教學中，為全新探索提供了全新的思維與路徑。
在學校黨政領導班子大力推動下，課程基地相關公開課與講座20余節(jié)，其中省級講座分享3次；16人次學生在蘇州市創(chuàng)意編程比賽中獲獎，獲蘇州市創(chuàng)意編程比賽團隊比賽三等獎，先后9名學生在江蘇省信息學奧賽中獲二三等獎；課程基地自篇校本教材6本，形成了一批學生真正喜愛的課程。
“未來創(chuàng)想家”生涯體驗課程致力于培養(yǎng)面向未來的有夢想的孩子，讓學生在生涯體驗的過程中，開發(fā)自我潛能，創(chuàng)想未來，樹立遠大的理想信念。
建設“兩館”“三廊”“四道”的學生生化主題管和校園文化環(huán)境，集中展示學生生涯體驗成長足跡，物化學生生涯發(fā)展成果；進一步系統(tǒng)化“日知學堂”“創(chuàng)客中心”“家政中心”“陶藝教室”“模擬法庭”等校內(nèi)特色場館資源，每周四讓學生們走進專用教室，體驗不同的生涯課程。
▲觀瀾藝術中心——培養(yǎng)學生審美力和創(chuàng)造力
▲歡溪谷——小溪流，大體驗，奔赴創(chuàng)想未來
▲未來科創(chuàng)院——培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神，點燃了學生的科學夢想
挖掘獨具特色的課程體系，自主創(chuàng)編《未來創(chuàng)想家》系列校本讀本并投入使用，讓學生體驗從“自我認識”“社會認識”“綜合技能”“成長心態(tài)”四個板塊的內(nèi)容，實現(xiàn)學生生涯體驗的最優(yōu)發(fā)展路徑。
下階段，市教育將繼續(xù)把握課程基地的教育使命和獨特優(yōu)勢，進一步發(fā)揮課程基地在教育教學改革中的示范引領作用，持續(xù)搭建信息化平臺，實現(xiàn)課程基地教學資源的共享與優(yōu)化配置，不斷依靠課程基地持續(xù)聚焦對學生核心素養(yǎng)、關鍵能力、實踐動手和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)培育，為提升我國教育質(zhì)量和培養(yǎng)新時代人才貢獻力量。
來源：昆山教育發(fā)布
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