那些普通師范的老師，不是水平頂級的，
科班出生，能指望他們關(guān)注全球數(shù)理化生物的科研前沿嗎？
談?wù)劺フ饠U(kuò)招和提高普高率
先說結(jié)論：反對昆震擴(kuò)招和提高普高率的人，
鼠目寸光。
昆震擴(kuò)招，肯定是招成績較好的學(xué)生。擴(kuò)招后可能一本率會相對下降，但是，總的一本上線人數(shù)是增加的。舉個例子，假設(shè)原來1000人，一本率90%，上線人數(shù)900�，F(xiàn)在擴(kuò)招到2000，一本率下降到60%，學(xué)校面子上可能不太好看。但是對于學(xué)生家長來說，學(xué)校的總上線人數(shù)到了1200，還是增加了。舉我身邊的例子，我女兒的中學(xué)同學(xué)，中考的時候差幾分不能上本市的重點高中，但是交錢可以上。她父母在猶豫要不要上，經(jīng)勸說還是掏錢上了重點高中，幾年后考上了一個985學(xué)校。
鼠目寸光。
昆震擴(kuò)招，肯定是招成績較好的學(xué)生。擴(kuò)招后可能一本率會相對下降，但是，總的一本上線人數(shù)是增加的。舉個例子，假設(shè)原來1000人，一本率90%，上線人數(shù)900�，F(xiàn)在擴(kuò)招到2000，一本率下降到60%，學(xué)校面子上可能不太好看。但是對于學(xué)生家長來說，學(xué)校的總上線人數(shù)到了1200，還是增加了。舉我身邊的例子，我女兒的中學(xué)同學(xué)，中考的時候差幾分不能上本市的重點高中，但是交錢可以上。她父母在猶豫要不要上，經(jīng)勸說還是掏錢上了重點高中，幾年后考上了一個985學(xué)校。
