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      升學(xué)新通道!昆山“3+4”分段培養(yǎng)本科班,今夏開(kāi)啟招生!

      2024-05-28 昆山市教育局 總被自己萌到

      重磅消息

      近日

      省教育廳批準(zhǔn)通過(guò)了

      我市一項(xiàng)中等職業(yè)教育

      與應(yīng)用本科教育

      “3+4”分段培養(yǎng)項(xiàng)目

      江蘇省昆山第一中等專業(yè)學(xué)校

      將與常熟理工學(xué)院合作辦學(xué)

      成立“3+4”分段培養(yǎng)本科班

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      “3+4”是什么?



      江蘇省中等職業(yè)教育與應(yīng)用本科教育“3+4”分段培養(yǎng)項(xiàng)目是省教育廳深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的創(chuàng)新改革項(xiàng)目。項(xiàng)目旨在實(shí)現(xiàn)中職與本科教育的有效銜接,構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才。


      “3+4”學(xué)制如何?

      ·中職階段:在江蘇省昆山第一中等專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)完成前3年中職學(xué)習(xí)發(fā)放中職畢業(yè)證書(shū)。

      ·本科階段:參加轉(zhuǎn)段考試合格后,進(jìn)入常熟理工學(xué)院進(jìn)行后4年的本科學(xué)習(xí),最終獲得本科學(xué)歷

      有哪些專業(yè)可以選擇?

      目前一中專與常熟理工學(xué)院合作的“3+4”分段培養(yǎng)項(xiàng)目?jī)H開(kāi)設(shè)前段“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)”,后段“機(jī)械電子工程專業(yè)”

      招生對(duì)象及計(jì)劃

      ·招生對(duì)象:全市初中學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生。

      ·計(jì)劃招生:35人。

      - 職業(yè)教育 未來(lái)可期 -

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      江蘇省昆山第一中等專業(yè)學(xué)校是一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校創(chuàng)辦于1983年,位于風(fēng)景如畫(huà)的城西科教園內(nèi),是首批“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)”“省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)!薄笆‖F(xiàn)代化示范性中等職業(yè)學(xué)!薄笆〉掠冗M(jìn)學(xué)!“省學(xué)生管理30強(qiáng)學(xué)!薄笆「呒寄苋瞬艙u籃獎(jiǎng)學(xué)!薄笆∈着p優(yōu)’校建設(shè)單位”。

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      學(xué)校以“秉信持能”為校訓(xùn),致力實(shí)踐“打造信能教育、培育職業(yè)能手、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)”辦學(xué)目標(biāo),追求“品位辦學(xué)、品牌發(fā)展”,秉持“開(kāi)放融合、創(chuàng)新卓越”的辦學(xué)精神,逐步建成“根植江南文化,對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì),產(chǎn)教深度融合”的現(xiàn)代化一流學(xué)校。

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      常熟理工學(xué)院是一所省屬全日制普通本科院校。學(xué)校以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任,是國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)高校,擁有豐富的教育資源和雄厚的師資力量。

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      校園環(huán)境

      學(xué)校共設(shè)兩個(gè)校區(qū),占地面積1800多畝,建筑面積60多萬(wàn)平方米,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

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      常熟理工學(xué)院機(jī)械電子工程專業(yè),結(jié)合機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)控制等多學(xué)科知識(shí),培養(yǎng)具備“機(jī)電結(jié)合、人工智能、機(jī)器人”領(lǐng)域?qū)I(yè)技能的人才。

      專業(yè)特色

      本專業(yè)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略,緊密結(jié)合長(zhǎng)三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求,畢業(yè)生通常具備在智能制造、機(jī)器人技術(shù)等領(lǐng)域進(jìn)行設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和管理工作的能力,享有良好的就業(yè)前景和職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?

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      “3+4”分段培養(yǎng)班,不僅是國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的一種創(chuàng)新模式,也是提供學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)、就業(yè)的多樣化選擇和發(fā)展路徑。我們期待每一位學(xué)生在這里啟航,成就精彩的未來(lái)。

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      來(lái)源:昆山教育發(fā)布

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