看了《哪吒2魔童鬧�！罚业男木镁脽o(wú)法平靜。在我看來(lái)，這部電影中從頭到尾，都在訴說(shuō)著一個(gè)主題——愛(ài)。
沒(méi)有完美的父母
有的是對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)
父母都是愛(ài)孩子的，不論是哪吒的爹娘，還是龍王敖光，還是申公豹的父親，他們都真心地愛(ài)著自己的孩子，只是各自表達(dá)的方式不同。
在哪吒出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候，殷夫人一邊跑一邊叮嚀：“你脾氣大，遇事要冷靜。爹娘不在身邊，你要學(xué)會(huì)照顧自己！”兒行千里母擔(dān)憂，說(shuō)出了多少父母的心聲�？墒悄倪竻s飛身而去，頭也不回，嫌棄母親啰嗦：“知道了！”
在煉丹爐里，殷夫人哪怕會(huì)被孩子扎得遍體鱗傷，也要給孩子一個(gè)擁抱：“最后了，娘只想再抱抱你，娘不能陪伴你長(zhǎng)大了，今后的路你要自己走。”這就是父母，哪怕前方是刀山火海，萬(wàn)丈深淵，為了孩子也義無(wú)反顧。
“我不在乎你是魔是仙，我只知道你是我兒，你什么樣子我都愛(ài)�！备改妇褪侨绱�，無(wú)論你是什么樣子，我都愛(ài)你，你若成仙，我為你鼓掌；你若是魔，我陪你變好。
當(dāng)敖丙心懷愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，父親，我沒(méi)有完成龍族的使命�！卑焦獬练�(wěn)、厚重地接住兒子，說(shuō)：“我只要你好好活著�！弊鳛楦赣H，他期待孩子子承父業(yè)，光宗耀祖，有出息，這是任何一個(gè)父母心底深處的渴望，可是孩子“好好活著”是第一位，他愛(ài)的是兒子，這種愛(ài)是無(wú)條件的，不帶任何附加值，活著是第一位，哪怕自己身死族滅都在所不惜。
申公豹的父親申正道一直培養(yǎng)孩子出人頭地，一心渴望成仙擺脫妖族低人一等的身份，作為父親，他用自己最正確的方法教育自己的孩子，他期待孩子功成名就，但更希望孩子能成為好人，他知道出身無(wú)法決定命運(yùn)，內(nèi)心的善良和努力卻是打開(kāi)成功的鑰匙，他的教育多么有正能量！并且他不僅這樣想，還親自做好示范，他憑借自己的努力修煉了一身好功夫，帶著一眾小妖，以自己兒子為榜樣，百尺竿頭，勤學(xué)苦練。小豹也教育得很好，善良而正直，道貌岸然的神仙要趕盡殺絕，他用身體護(hù)住自己孩子，重傷的申正道倒在地上，叫孩子快跑，作為父親拼盡自己全力也想護(hù)孩子周全，這就是父母的愛(ài)。
父母各自角色不同，用不同的方式在表達(dá)自己的愛(ài)，哪吒的父母代表人類(lèi)，始終站在哪吒的角度，理解他，接受他，引導(dǎo)他，成為哪吒堅(jiān)實(shí)的后盾；敖丙的父親是龍族，敖光是龍王，所以父親對(duì)他期望極高，期待他改變龍族的命運(yùn)。他用精英教育的方式教育著自己的孩子；申公豹的父親是妖，但是他教孩子自律向善，自己也上進(jìn)勤奮，哪怕自斷手臂也恪守著“家里絕不會(huì)成為你的累贅”“努力能打破偏見(jiàn)”的信仰。
也許這樣的愛(ài)，只是想用自己的經(jīng)驗(yàn)為孩子謀個(gè)幸福而已，或許并不完美，好在哪吒在陪伴中學(xué)會(huì)了責(zé)任，敖丙仍然是人人羨慕的“別人家的孩子”，申公豹哪怕遭遇不公仍然記住了“行心中大義”。這就是父母教育的意義和價(jià)值。
任何一種教育都沒(méi)有完美，任何一種教育都有利的一面，也有弊的一面，同理，從來(lái)沒(méi)有完美的父母，有的是對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的無(wú)條件的愛(ài)。毋庸置疑，這份愛(ài)是真摯的。正因?yàn)椴煌昝啦庞腥遮呁晟频目赡�，我們做父母的，要做的只是不斷反思，不斷學(xué)會(huì)改變！
看了這部電影，我認(rèn)為，孩子是父母的軟肋，其實(shí)，父母也是孩子心靈深處的軟肋，孩子遠(yuǎn)比我們想象中更愛(ài)父母。
當(dāng)哪吒回到滿是廢墟的陳塘關(guān)時(shí)，看見(jiàn)那遺漏在廢墟里的母親的頭盔，那一刻，哪吒心如刀割、淚如雨下，父母永遠(yuǎn)是哪吒最脆弱的地方。
當(dāng)無(wú)量仙翁用父母的命逼迫哪吒吃下“滅魂丹”的時(shí)候，他義無(wú)反顧，明知道會(huì)魂飛魄散，仍然毫不遲疑，當(dāng)面對(duì)媽媽生命的最后時(shí)刻，哪吒崩潰得不斷自責(zé)：“我沒(méi)用，我好沒(méi)用，我生來(lái)就是魔，讓你們受苦，連累你們。”每個(gè)孩子都渴望成為父母的驕傲，父母是他心中最柔軟的角落啊。
哪怕別人眼中做盡壞事的申公豹看到弟弟后，也會(huì)露出自己最溫柔的一面，第一句話問(wèn)的就是：“父親還好嗎？”并且把自己千辛萬(wàn)苦來(lái)之不易修煉的丹藥，毫不猶豫地傾囊送出，要求弟弟帶回家孝敬自己的父母，還找了個(gè)冠冕堂皇的借口：“哥吃不慣這個(gè)，哥喜歡自己修煉�！痹倏瓷晷”活欁约喊参＃疵Ｗo(hù)父親。原來(lái)，家人是每個(gè)孩子最強(qiáng)有力的精神支柱啊。
敖丙更不用說(shuō)，一個(gè)被寄予厚望的龍族獨(dú)子，背負(fù)整個(gè)龍族的命運(yùn)，也是整個(gè)龍族的救星，哪怕這種期望是枷鎖，是壓力，是無(wú)奈，哪怕他內(nèi)心充滿了掙扎和矛盾，當(dāng)太乙真人用寶蓮為敖丙重塑肉身失敗時(shí)，敖丙撐著破碎的肉身等來(lái)了父王，當(dāng)他倒在父王懷里的那一刻，仍然用氣弱如絲的聲音，滿懷愧疚地給父親道歉：“父王，孩兒未能完成龍族的使命！”在他的心中，家族的使命永遠(yuǎn)是他的第一責(zé)任，勝過(guò)自己的生命！
所以，當(dāng)我看完這部電影，我瞬間明白：孩子，你比我們想象中更愛(ài)父母。
在不經(jīng)意的小事中，在生活的點(diǎn)滴中，我們以為父愛(ài)如山、母愛(ài)如水，其實(shí)，孩子的愛(ài)也如春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，而父母可能還沒(méi)有察覺(jué)。孩子沒(méi)有好壞，對(duì)父母都有同樣的愛(ài)。
養(yǎng)育孩子的過(guò)程
是雙方共同成長(zhǎng)的過(guò)程
在漫漫人生成長(zhǎng)路上，親子之間沒(méi)有最好，只有彼此成長(zhǎng)得更好。
哪吒父母對(duì)孩子無(wú)條件的愛(ài)，給了孩子溫暖，給了孩子力量，他們的愛(ài)為孩子鑄就了抵御困難的港灣，讓哪吒保持了勇敢自信、正直擔(dān)當(dāng)，才有了“我命由我不由天，是魔是仙，我自己說(shuō)了算”的勇氣和力量。
東海龍王敖光在經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)后，也如夢(mèng)初醒，敢于改變：“父輩的經(jīng)驗(yàn)畢竟是過(guò)往，未必全對(duì)，你的路還需你去闖，今后忠于自己內(nèi)心的選擇吧！”在孩子成長(zhǎng)的最后關(guān)頭，他的愛(ài)已經(jīng)不是強(qiáng)加的責(zé)任，而是放手，給予孩子自由。這種愛(ài)已經(jīng)變成了孩子未來(lái)闖蕩的力量。這何嘗不是重新認(rèn)識(shí)孩子，也重新認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程？這何嘗不是親子之間一次互相成長(zhǎng)？
申公豹父親不給孩子添加任何麻煩，用自己的行動(dòng)努力踐行著“不努力就不會(huì)有出路”的理念，他的教育也在申公豹身上得到了體現(xiàn)。申公豹知道父親被殺，弟弟在懷中死去，憤怒中他仍然保持理智，在找到事情真相后，敢于獨(dú)自面對(duì)強(qiáng)敵，展現(xiàn)出勇氣和擔(dān)當(dāng)，這又何嘗不是申正道教育的結(jié)果和他自己成長(zhǎng)路上完成的自我救贖。
每一對(duì)親子，都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有最好，既然彼此愛(ài)著，那就讓彼此共同成長(zhǎng)！彼此成長(zhǎng)得更好！養(yǎng)育孩子的過(guò)程，何嘗不是重塑我們父母自我的過(guò)程。
每個(gè)人都需要成長(zhǎng)。孩子終將要離開(kāi)我們，也許我們想表達(dá)：我怕你離開(kāi)我了，不能獨(dú)立行走。就像《目送》中說(shuō)：所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。
對(duì)，不必追，陪伴他，讓他自力更生，讓他有足夠的力量去獨(dú)擋一面，這也是父母的一種成長(zhǎng)吧！所以，把握好愛(ài)孩子的度，處理好與孩子相處的方式，共同成長(zhǎng)，相愛(ài)不相殺。共同成長(zhǎng)，活出自己。
愛(ài)，是親子之間永恒的主題。
來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)
