這個(gè)“六一”，花橋萌娃解鎖N種過節(jié)方式！
春聽鳥鳴夏聽蟬
孩子們順著時(shí)光悄然長(zhǎng)大
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來臨之際
花橋各學(xué)校、幼兒園紛紛開展
豐富多彩的慶祝活動(dòng)
為孩子們送上了一場(chǎng)場(chǎng)歡樂盛宴
讓童真在花橋這片青年熱土上盡情綻放
校園里五彩斑斕的裝飾
琳瑯滿目的游戲攤位
讓孩子們仿佛置身于童話世界
孩子們體驗(yàn)各項(xiàng)游戲
歡聲笑語回蕩在校園的每一個(gè)角落
當(dāng)端午節(jié)遇到“六一”
小朋友們佩戴五彩繩、包粽子、做漆扇……
他們?cè)谪S富多彩的游戲中
觸摸文化脈絡(luò)、增強(qiáng)文化自信
為“六一”兒童節(jié)注入傳統(tǒng)底蘊(yùn)的色彩
各校為孩子們搭建了展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)
唱歌、跳舞、繪畫、書法、手工
等各類藝術(shù)節(jié)目及作品
彰顯孩子們的“十八般才藝”
孩子們用歌聲、舞蹈、畫筆等
描繪出心中的美好世界
表達(dá)對(duì)生活的熱愛
愛心義賣市集也熱鬧開市
書籍雜志、玩偶飾品、手工藝品等擺滿攤位
精心設(shè)計(jì)的宣傳廣告
“小老板”們熱情推銷
“小小售貨員”“記賬員”各盡其責(zé)
活動(dòng)中，孩子們不僅學(xué)會(huì)了交易技巧
更懂得了將閑置物品變廢為寶
把義賣所得奉獻(xiàn)愛心的意義
當(dāng)紅領(lǐng)巾第一次在胸前飄揚(yáng)
當(dāng)小小的手掌第一次舉過頭頂
關(guān)于責(zé)任、關(guān)于擔(dān)當(dāng)、關(guān)于傳承的種子
已經(jīng)在這場(chǎng)莊重的儀式中深深扎根
紅色成長(zhǎng)篇章已然開啟
強(qiáng)國(guó)少年風(fēng)華正待激揚(yáng)
這個(gè)“六一”
孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中
收獲了歡樂、增長(zhǎng)了見識(shí)、
傳承了文化、浸潤(rùn)了愛心、立下了志愿
愿每一個(gè)孩子都能在花橋
這片充滿愛的土地上
健康快樂成長(zhǎng)，追逐夢(mèng)想
擁抱美好的未來
來源：花橋國(guó)際商務(wù)城發(fā)布
