昆山的教育資源一年比一年均衡了！
以三江來講，葛江，婁江，吳淞江，三個學(xué)校來說把。
五六年前，葛江婁江昆震率是吳淞江的三四倍，那么今天的差距有多少呢？估計(jì)也就倆三個百分點(diǎn)差距。
那時(shí)候很多人覺得是分配生制度救了差學(xué)校吳淞江，因?yàn)槟菚r(shí)候吳淞江的普高錄取率非常差。你再看看今天，就連普高錄取率也沒20%的差距了，也就一個班八九個差距了！差距再明顯縮小。
關(guān)鍵就那個吳淞江中學(xué)，那個學(xué)習(xí)氛圍確實(shí)不如葛江，婁江��！父母的傾注的心血也不如葛江，婁江，都是打工上班父母為多。
就這樣，差距都在快速縮小。
所以孩子不管在什么學(xué)校，說到底還是你給孩子傾注了多少心血，孩子出多少成績。和在什么學(xué)校上學(xué)影響已經(jīng)沒那么大了！
再有五六年，差距還要小，本質(zhì)上是教育資本平民化，說白了就是教育資源已經(jīng)不掌握在個別學(xué)校好老師手里。
掌握在新興deepseek手里，還有無數(shù)網(wǎng)絡(luò)名師資本手里
五六年前，葛江婁江昆震率是吳淞江的三四倍，那么今天的差距有多少呢？估計(jì)也就倆三個百分點(diǎn)差距。
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就這樣，差距都在快速縮小。
所以孩子不管在什么學(xué)校，說到底還是你給孩子傾注了多少心血，孩子出多少成績。和在什么學(xué)校上學(xué)影響已經(jīng)沒那么大了！
再有五六年，差距還要小，本質(zhì)上是教育資本平民化，說白了就是教育資源已經(jīng)不掌握在個別學(xué)校好老師手里。
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