特教老師強(qiáng)烈推薦的語言游戲
見面歌
目標(biāo)：1、學(xué)用“XX見面，XXX”的句型創(chuàng)編兒歌。2、能夠邊朗誦兒歌邊表演。
玩法：教師和幼兒練小雞、小貓、小狗的叫聲，學(xué)“XX見面，XXX”的句型。教師和幼兒邊念兒歌邊變化角色表演。隨后共同創(chuàng)編兒歌繼續(xù)表演。
附兒歌：見面歌
小雞見面，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰;
小貓見面，喵喵喵，喵喵喵;
小狗見面，汪汪汪，汪汪汪;
小朋友見面，你好!你好!

本中心專業(yè)為二至八歲以下廣泛性發(fā)育障礙（ASD）兒童提供康復(fù)訓(xùn)練！長期招收:
1.自閉癥兒童；
2.語言發(fā)育遲緩或障礙兒童；
3.輕度智障兒童；
4.輕度腦癱兒童；
5.精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲滯兒童。
6.社交訓(xùn)練
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8.音樂游戲
9.手部精細(xì)
10.幼小銜接
11.注意力訓(xùn)練
   12.多動(dòng)癥
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采用個(gè)別化教育計(jì)劃（IEP）為以上兒童提供日常教育訓(xùn)練，三個(gè)月為一周期。
周一至周五，每日上午8：30—11：30，下午13：00—17：00。
昆山亨那特殊教育中心，是專門從事自閉癥、發(fā)育遲緩、語緩、聽力障礙等特殊兒童的訓(xùn)練。我們開設(shè)
了專業(yè)的言語治療、語言訓(xùn)練、社交訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、融合課、ABA一對(duì)一個(gè)訓(xùn)等課程情況。我們會(huì)根據(jù)孩子的情況，制定一對(duì)一課程計(jì)劃，按階段對(duì)孩子進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練，由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教
學(xué)，以游戲、兒歌互動(dòng)，提高孩子的語言理解、語言表達(dá)能力，增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能。
爭取讓孩子取得更大的進(jìn)步。
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