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樓主 發(fā)表于: 2018-03-07
, 來自:江蘇省0==
在開始正式的如廁訓(xùn)練之前 你可以這樣做
若還沒準(zhǔn)備好開始一個(gè)正式的如廁訓(xùn)練，這里有些步驟可以預(yù)先實(shí)施，會(huì)對(duì)之后開始的如廁訓(xùn)練有所幫助：
首先
經(jīng)常幫孩子換尿布，讓他總是覺得干干的。買一個(gè)小的如廁椅，或一個(gè)可以坐在馬桶上的如廁環(huán)（給小于3歲的孩子）。如果孩子年紀(jì)較大或體型比較大，直接使用普通的馬桶即可。
每天早上和洗澡的時(shí)候，讓孩子坐在如廁椅上看看會(huì)發(fā)生什么事。有些孩子僅叫他坐在馬桶上，就需要給很多的獎(jiǎng)賞，所以要先準(zhǔn)備好強(qiáng)化物，要把如廁這件事和強(qiáng)化建立好關(guān)聯(lián)。
如果孩子排尿或大便在馬桶里，要給他非常熱烈、非常強(qiáng)的強(qiáng)化！若訓(xùn)練一個(gè)男孩，開始應(yīng)讓他總是坐在馬桶上尿尿，直到他已經(jīng)完全可以控制排便，才鼓勵(lì)他站著尿尿。排便有時(shí)只是當(dāng)孩子已慣坐在馬桶上時(shí)，意料之外順帶發(fā)生的事件。
有些孤癥孩子可以通過模仿他們的父親而學(xué)會(huì)站著尿尿，但是他們從來沒有真的學(xué)會(huì)坐在馬桶上排便。 然后
選擇好描述與排便相關(guān)的身體功能的詞匯，將定好的詞匯通報(bào)給孩子的保姆或老師，必須保證所有人都使用一致的詞匯。選擇詞匯時(shí)，要考慮到孩子大一些時(shí)還可以使用，所以使用“廁所”好過用“小馬桶”，“尿尿”好過用“噓噓”。 招生對(duì)象：1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）
2.發(fā)育遲緩
3.感統(tǒng)失調(diào)兒童
4.語(yǔ)言發(fā)育障礙
5.語(yǔ)言發(fā)育遲緩
6.社交訓(xùn)練
7.生活自理
8.音樂游戲
9.手部精細(xì)
10.幼小銜接
11.注意力訓(xùn)練
12.多動(dòng)癥
13.行為矯正
服務(wù)目標(biāo)：我們只是一群普通的搭橋者，我們的目標(biāo)：讓橋更寬、讓橋兩邊特殊的人更好的交流學(xué)，共同成長(zhǎng)。因此亨那的教師均是正規(guī)師范院校畢業(yè)，取得教師資格證，通過專業(yè)的培訓(xùn)后上崗， 教育訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)豐富，在上海、廣州、北京、臺(tái)灣等每年參加專業(yè)的培訓(xùn)進(jìn)修實(shí)踐，擁有相關(guān)培訓(xùn)資格證書。亨那辦學(xué)理念先進(jìn)，教育訓(xùn)練效果顯著，努力為特殊兒童的教育和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
上課時(shí)間：1.周一到五 8:30-17:00(小朋友時(shí)間排課）
2.周六、周日單約排課。
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