訓(xùn)練孩子上廁所
請記住這五點
❶ 每個訓(xùn)練孩子上廁所的人都應(yīng)該去一元商店，買一些東西放進“如廁袋”中，當(dāng)孩子成功地在馬桶里尿尿時，讓他自己從袋中選一樣?xùn)|西。
開始時每一次的成功都要給予強化，但之后要能做到逐漸淡化，淡化到一整天或一周的成功，才讓他從袋中選取一個東西。
❷ 訓(xùn)練孩子如廁的開始階段，可只讓他穿著內(nèi)褲。
根據(jù)我的經(jīng)驗，尿布和尿褲都會妨礙如廁訓(xùn)練，因為孩子不會感覺到濕，也無法讓你及時注意到意外的發(fā)生。
❸ 在家中進行如廁訓(xùn)練應(yīng)該是比較理想的。
因為孩子可以只穿內(nèi)褲，而你也可以很快發(fā)現(xiàn)他是否尿濕褲子。若孩子必須穿上褲子，也得確定褲頭用的是松緊帶，不要有紐扣、按扣或皮帶等不易穿脫的東西。若孩子去上學(xué)或你們必須去一間參餐館或商店，就在內(nèi)褲外面幫他穿上訓(xùn)練尿布或塑料褲，這樣當(dāng)孩子尿濕褲子時仍然會有感覺。
❹ 若你想在如廁訓(xùn)練時仍讓孩子定時穿著尿布，可以買一個夾在尿布里的警示器，當(dāng)尿布濕掉的時候，它會提醒你和孩子。
社交訓(xùn)練 我們的孩子不愿與人目光交流，不愿跟小朋友玩，不會假扮游戲，經(jīng)常會無緣無故發(fā)脾氣……這些都是社交能力障礙的表現(xiàn)。怎樣來改善孩子的社交行為呢？
亨那引進美國RDI（兒童社交能力發(fā)展干預(yù)）的理念和課程大綱，結(jié)合兒童心理特點和特殊兒童社交能力和情緒管理訓(xùn)練的經(jīng)驗，專門針對社會交往能力不足、情緒自控能力較弱的學(xué)前兒童，推出此課程。
感覺統(tǒng)合運動訓(xùn)練 課程目標(biāo)：調(diào)節(jié)兒童感覺訊息處理能力，促進感覺統(tǒng)合發(fā)展，有利于兒童的言語能力提高，情緒平穩(wěn)，注意力集中，運動協(xié)調(diào)能力得到加強等。
課程對象：2-10歲兒童，有感覺訊息處理問題，言語語言發(fā)展障礙，注意力缺失多動障礙等
課程特色：專業(yè)評估測試，一對一，以兒童喜愛的游戲運動形式，讓兒童快樂地學(xué)成長。
課程設(shè)置：55分鐘一節(jié)課，3個月一周期。
招生對象：1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）
2.發(fā)育遲緩
3.感統(tǒng)失調(diào)兒童
4.語言發(fā)育障礙
5.語言發(fā)育遲緩
6.社交訓(xùn)練
7.生活自理
8.音樂游戲
9.手部精細(xì)
10.幼小銜接
11.注意力訓(xùn)練
12.多動癥
13.行為矯正
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