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      [教育]昆山孩子發(fā)育遲緩沒有語言怎么辦 昆山寶寶語言緩慢怎么辦  昆山語言訓(xùn)練干預(yù) [復(fù)制鏈接]

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      美女離線璦特生特教
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      只看樓主 使用道具 電梯直達(dá)
      樓主  發(fā)表于: 2020-12-20 , 來自:江蘇省0==

      昆山市璦特生兒童特教中心,是一家非營利性社會服務(wù)組織機(jī)構(gòu),針對自閉癥[孤獨(dú)癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),行政所屬管理單位是昆山市民政局,業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會。機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥(孤獨(dú)癥)、多動癥、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào)、聽力障礙、智力落后、發(fā)育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復(fù)訓(xùn)練,地址位于蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號四季商城3樓031室

      兒童語言能力的發(fā)展,離不開感知覺的發(fā)展,只有在豐富感知覺材料的基礎(chǔ)上,兒童才能理解語言的含義,才能正確使用語言表達(dá),而認(rèn)知是理解的基礎(chǔ)
      要想提高孩子的理解能力,那么我們首先提高孩子的認(rèn)知能力,孤獨(dú)癥兒童在認(rèn)知方面有很多的障礙,但是他們不是沒救的,經(jīng)過干預(yù)訓(xùn)練,他們的認(rèn)知能力是會有較大的突破的,因為該類兒童有極強(qiáng)的可塑性,只要教的方法得到,他們就會有很好的發(fā)展的。
      一.認(rèn)知具備的條件:
      1.孩子有一定的視覺注視基礎(chǔ),孩子能聽指令看人,會聽指令看固定的物品;
      2.孩子有視覺尋視的能力,會水平,垂直方向,環(huán)向方向追視物品(這個是從多個物品中指認(rèn)必備的條件)
      3.孩子有一定的配合意識;
      4.孩子有一定的理解能力,能理解“看”、“指”、“拿”等一些動作指令;
      5.孩子有一定的語言表達(dá)能力,當(dāng)然對于無語言的孩子前期也需要認(rèn)知訓(xùn)練,老師會結(jié)合一些相應(yīng)的實物或卡片,但訓(xùn)練時占的比例不大,前期語言基礎(chǔ)開發(fā)為主,孩子有簡單的語言之后,認(rèn)知就作為訓(xùn)練的重點。
      注意事項:
      1.認(rèn)知必須從實物開始教起;(由具體-----半具體-------抽象這個過程要遵循)
      2.認(rèn)知要建立在生活的基礎(chǔ)上,要在生活中教,在生活中強(qiáng)化應(yīng)用,這樣才能有助于孩子容易記住;
      3.每次教的物品不宜過多;

      昆山市璦特生兒童特教中心,聯(lián)系人:毛老師
      聯(lián)系電話:15371455662  19951156509 15306268207
      電話:0512-36600817
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      區(qū)耶 昆幣 +1 -來自昆山論壇APP 2020-12-21
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