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      [教育]昆山自閉癥孩子情緒不穩(wěn)定 昆山孩子哭鬧不止怎么辦 昆山專(zhuān)業(yè)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練 [復(fù)制鏈接]

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      美女離線璦特生特教
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      只看樓主 使用道具 電梯直達(dá)
      樓主  發(fā)表于: 2021-01-08 , 來(lái)自:江蘇省0==
         其實(shí)孤獨(dú)癥兒童經(jīng)常會(huì)毫無(wú)征兆的哭鬧不止,不分場(chǎng)合,他們敏感易怒、不易安撫,因此家長(zhǎng)們常常摸不著頭腦,更是困擾不已。有研究表明,與正常兒童相比,孤獨(dú)癥兒童在情緒調(diào)節(jié)方面表現(xiàn)困難,難以分辨自己正經(jīng)歷的情緒,他們的表達(dá)方式和其他人不同,所以往往得不到滿(mǎn)足,便會(huì)表現(xiàn)出哭鬧、尖叫
      一.尋找兒童哭鬧的原因
      尋求關(guān)注:比如兒童想要某個(gè)玩具但是夠不著,就倒在地上打滾,并哭叫,一時(shí)沒(méi)人理會(huì),他就爬起來(lái)到某個(gè)有人的房間里,又撲騰倒底打滾并尖叫,此時(shí)家長(zhǎng)看到后便去安慰。但此時(shí)的安慰是一種高度的關(guān)注,雖然可能會(huì)圖一時(shí)之便,讓哭鬧終止,但長(zhǎng)久來(lái)說(shuō),反而強(qiáng)化了“哭”、“鬧”的形式。
      逃避或拖延任務(wù):當(dāng)兒童不想完成任務(wù)時(shí),他們會(huì)選擇用哭鬧的方式來(lái)逃避。這時(shí)如果家長(zhǎng)放棄讓孩子完成任務(wù),反而強(qiáng)化了孩子用哭鬧來(lái)逃避的這一行為。
      身體不舒服:如果是因?yàn)樯眢w不適,家長(zhǎng)要及時(shí)進(jìn)行安撫、擁抱,輕輕撫摸孩子的背部,并看看孩子的情緒是否有所緩解。
      二.平復(fù)兒童的情緒
      設(shè)置安靜角:設(shè)立一個(gè)安靜角,里面放置可以讓兒童放松的東西,例如大靠墊、軟墊、地等。當(dāng)兒童開(kāi)始出現(xiàn)情緒,家長(zhǎng)立即出示“安靜角卡”,然后慢慢領(lǐng)兒童進(jìn)去安靜角,然后家長(zhǎng)繼續(xù)做自己的事情,直到兒童完全平復(fù),再去懲罰或引導(dǎo)。
      轉(zhuǎn)移注意力:如果兒童情緒出現(xiàn)在外面,應(yīng)該立刻將兒童帶離當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,這時(shí)我們可以拿出兒童喜歡的玩具,然后大聲描述這個(gè)玩具多么好玩多么有意思。
      聯(lián)系電話(huà):15371455662  19951156509 15306268207  ,,,聯(lián)系人:毛老師
      公交:2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132,,,地址:蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號(hào)四季商城3樓031室


      改變家庭教養(yǎng)方式:兒童情緒問(wèn)題常常跟家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式有很大聯(lián)系,當(dāng)家長(zhǎng)看到兒童一發(fā)脾氣就心軟,往往會(huì)導(dǎo)致兒童得不到滿(mǎn)足時(shí)就頻繁出現(xiàn)情緒問(wèn)題,所以家長(zhǎng)不應(yīng)該過(guò)分溺愛(ài),要在生活中給兒童多建立規(guī)則意識(shí)。



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