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      [教育]昆山自閉語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 昆山寶寶自閉癥行為專業(yè)中心 昆山寶寶學(xué)自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu) 
[復(fù)制鏈接]
		
	
      
	      		
	
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      級(jí)別: 論壇商家
      

      

      
	
      
		
      發(fā)帖
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      昆幣
      1960 枚
      
	
      
	

      
		
      
	      		
	


		
      

      
	只看樓主
	使用道具
	電梯直達(dá)

      
樓主  發(fā)表于: 2021-01-20
, 來(lái)自:江蘇省0==
                    
      





      



		

		

		
      

      
            兒童社會(huì)核心能力的訓(xùn)練，包括發(fā)展主動(dòng)性、眼神、觀察和模仿能力等。PCI便是經(jīng)由游戲的方式提升兒童的核心能力，通過(guò)家長(zhǎng)在家的配合與活動(dòng)延伸，培養(yǎng)兒童的主動(dòng)性，建立情感的交流，切實(shí)讓孤獨(dú)癥兒童感受到與人交往的樂(lè)趣。在游戲中加入目標(biāo)、規(guī)則，借助各種游戲活動(dòng)，大量擴(kuò)充兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，增加認(rèn)知學(xué)能力，提高解決問(wèn)題的能力，全面提升兒童的社會(huì)性，藉此拓展兒童的社會(huì)核心能力。
         本機(jī)構(gòu)常年招生對(duì)象：
      1. 語(yǔ)言遲緩
      2. 口齒不清
      3. 發(fā)育遲緩
      4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）
      5. 多動(dòng)癥
      6. 聽(tīng)力障礙
      7. 感統(tǒng)失調(diào)
      8. 社交訓(xùn)練
      9. 語(yǔ)言發(fā)育障礙
      啟智星特教中心開(kāi)設(shè)的課程有
      1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課
      2. 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
      3. 小組融合課
      4. 精細(xì)訓(xùn)練
      5. 游戲課
      6. 半日制課程
      7.游戲小組課
                                精細(xì)訓(xùn)練
      一．什么是精細(xì)運(yùn)動(dòng)？
      所謂精細(xì)運(yùn)動(dòng) 就是手的抓握，手眼協(xié)調(diào)能力。是個(gè)體主要憑借手以及手指等部位的小肌肉或小肌群的運(yùn)動(dòng)，在感知覺(jué)、注意等心理活動(dòng)的配合下完成特定任務(wù)的能力。手部精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力是日常生活活動(dòng)的基礎(chǔ)，也是評(píng)價(jià)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟度的一個(gè)重要指標(biāo)。中國(guó)古話說(shuō)的“心靈手巧”就是這個(gè)意思。
      二．課程內(nèi)容
         通過(guò)夾物訓(xùn)練、穿珠子訓(xùn)練、捏橡皮泥訓(xùn)練、撕扯搓揉訓(xùn)練、插孔訓(xùn)練、涂色、剪紙、折紙、畫(huà)線、畫(huà)圓形和弧形訓(xùn)練、學(xué)寫(xiě)漢字的訓(xùn)練等方式，促進(jìn)孩子的手部發(fā)展，加強(qiáng)孩子手部小肌肉群的控制能力。
      三．課程方式
      一對(duì)一、一對(duì)二小組協(xié)作等方式
      四、上課時(shí)間
      周一到周五，周六或者周末，每節(jié)課50分鐘，可以提前溝通預(yù)約時(shí)間。
        分類
      按物件外形分類，如按物件的顏色/形狀分類。分類難度從單屬性分類過(guò)渡到多屬性分類。
      按物件類別分類，如蔬菜類、水果類、動(dòng)物類等等。
      空間
      培養(yǎng)孩子空間概念能力，認(rèn)識(shí)方位名詞：上下左右等。包括物我空間概念、物與物的空間概念。
      序列
      序列概念包括規(guī)律排列、次序排列及時(shí)間次序，三者是相互關(guān)聯(lián)的。
      規(guī)律排列
      是指將一組物件按特定的模式來(lái)進(jìn)行規(guī)律性排列，如：
      次序排列
      是指兩2個(gè)以上的物件，按照某種特征上的差異排列成序，如從大到小，從高到矮排列。
      時(shí)間次序
      明白時(shí)間先后（如早上、中午、晚上）和明白程序的排列（如坐公交上車要先刷卡）

          


      

		
      



                      		
            
      
            
      
                
		
      
		
      
	
      










		
      

		
      
		
      
		
      










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