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      [教育]昆山寶寶感統(tǒng)專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練中心 昆山寶寶注意力不集中怎么辦 昆山寶寶語(yǔ)言訓(xùn)練 
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      級(jí)別: 論壇商家
      

      

      
	
      
		
      發(fā)帖
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	只看樓主
	使用道具
	電梯直達(dá)

      
樓主  發(fā)表于: 2021-01-25
, 來(lái)自:江蘇省0==
                    
      





      



		

		

		
      

      
   什么是髓鞘？髓鞘，是白質(zhì)纖維的重要組成部分，它是包圍在神經(jīng)纖維外面的一層薄膜狀的細(xì)胞外膜。（通俗的講，就像電線外面的橡膠皮損壞了，露出里面的銅絲，異常放電了。髓鞘就像外面的皮， 保護(hù)里面的銅絲。）
      其主要作用是：1.起到絕緣的作用。
      2.加快神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)。就好比電線外面的那層皮一樣。
       髓鞘發(fā)育不良能治好嗎？家屬很疑惑！
          髓鞘其實(shí)就是保護(hù)大腦中樞神經(jīng)的外殼，如果髓鞘發(fā)育不良，那就是保護(hù)大腦中樞神經(jīng)的外殼發(fā)育存在問(wèn)題。孩子早期的時(shí)候并沒(méi)有明顯的癥狀。隨著病情的進(jìn)展逐步加重，患兒會(huì)出現(xiàn)肌張力異常、語(yǔ)言落后、智力低下等癥狀。
       
      小組融合課
       一．  適用人群及適用癥狀
      1.學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童：沒(méi)有目光交流、想跟小朋友玩，不知道怎么玩，不自信（不敢在人多的場(chǎng)合講話）、沖動(dòng)任性（總動(dòng)手打人）、自控力差、喜歡一個(gè)人玩，不合群、社交技巧差、適應(yīng)能力差；
      2. 因各種臨床病癥（發(fā)育遲緩、腦癱、自閉癥、聽障、腭裂術(shù)后、唐氏綜合征）導(dǎo)致的社交障礙或者社交落后。
      二．課程特色
      通過(guò)小組課程形式，提高社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及專注力，為入學(xué)前做好充分準(zhǔn)備。幫助孩子建立正確的人格，心理上有一定的準(zhǔn)備。學(xué)齡前適應(yīng)及準(zhǔn)備提升聽覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)專注力,增加學(xué)動(dòng)機(jī)及專注力,培養(yǎng)兒童安坐及聽從指令能力。
      三．課程內(nèi)容
      1.自我溝通 2.互動(dòng)溝通3.同伴選擇 4. 情緒表現(xiàn)5.懂得輪流，學(xué)會(huì)等待6.共同聽指令7.互相參照8.社交適應(yīng)
      四．上課方式
        一對(duì)一，一對(duì)多的小組方式
      五、上課時(shí)間
      周一到周五，周六或者周末，每節(jié)課50分鐘，可以提前溝通預(yù)約時(shí)間。
      聽覺(jué)訓(xùn)練的內(nèi)容：（1）聽覺(jué)理解訓(xùn)練
      （2）聽覺(jué)分辨訓(xùn)練
      （3）聽覺(jué)廣度訓(xùn)練
      （4）聽覺(jué)記憶訓(xùn)練
      （5）聽動(dòng)統(tǒng)合訓(xùn)練
      （6）聽動(dòng)練訓(xùn)練
      （7）聽寫練訓(xùn)練
      （8）聽覺(jué)干擾訓(xùn)練
      （9）聽覺(jué)邏輯訓(xùn)練
       
       
      聯(lián)系人：趙老師
      聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712
      地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室


       
       
      [ 此帖被啟智星特教在2023-07-21 13:35重新編輯 ]
      


      

		
      



                      		
            
      
            
      
                
		
      
		
      
	
      










		
      

		
      
		
      
		
      










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