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      [教育]昆山感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)孩子的重要性 昆山孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練好處 昆山感統(tǒng)訓(xùn)練體能訓(xùn)練區(qū)別 [復(fù)制鏈接]

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      美女離線璦特生特教
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      只看樓主 使用道具 電梯直達(dá)
      樓主  發(fā)表于: 2021-03-08 , 來自:江蘇省0==
      感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的過程,指機(jī)體有效利用自己的感官,以不同的感覺通路,如視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等,從環(huán)境中獲得信息輸入大腦,大腦再對(duì)其信息進(jìn)行加工處理,并做出適應(yīng)性反應(yīng)的能力,簡(jiǎn)稱“感統(tǒng)”。
      舉個(gè)例子
      感覺統(tǒng)合能力對(duì)學(xué)的影響孩子上課,眼睛要看老師寫的文字,耳朵要聽老師聲音,手指進(jìn)行快速書寫,身體保持良好坐姿,都需要大腦與身體配合,需要具備良好感覺統(tǒng)合能力,感統(tǒng)失調(diào)會(huì)直接影響孩子學(xué)效率,所以說感覺統(tǒng)合能力是一切學(xué)能力的基礎(chǔ)。
      感覺統(tǒng)合能力對(duì)孩子重要嗎?
      很重要,感覺統(tǒng)合能力不僅影響孩子學(xué),對(duì)于孩子語言發(fā)展、社交能力、認(rèn)知發(fā)展、運(yùn)動(dòng)能力、自理能力等都有很大影響,感統(tǒng)失調(diào)的孩子往往說話晚、不合群、愛發(fā)脾氣、注意力不集中、學(xué)東西慢、身體協(xié)調(diào)性差,這些都是伴隨孩子一生的基礎(chǔ)生存能力。
      感統(tǒng)訓(xùn)練是有問題的孩子才需要的嗎?感統(tǒng)訓(xùn)練的本質(zhì)是讓孩子變得更好,不論孩子起點(diǎn)高低,孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)問題要及時(shí)訓(xùn)練提升,孩子沒有感統(tǒng)失調(diào)問題,可以進(jìn)行預(yù)防,讓優(yōu)秀的孩子更優(yōu)秀。感統(tǒng)訓(xùn)練與體能訓(xùn)練區(qū)別
      體能課程以提升兒童速度、柔韌、耐力、爆發(fā)力等身體素質(zhì)為主,屬于運(yùn)動(dòng)類課程 。感統(tǒng)課程以運(yùn)動(dòng)刺激兒童前庭、觸覺、本體、視覺、聽覺五大感覺系統(tǒng),提升兒童語言、專注力、情緒控制、社交能力等綜合能力為主,屬于能力提升類課程,感統(tǒng)訓(xùn)練雖然是以運(yùn)動(dòng)的形式進(jìn)行,但它并非是一般的體育運(yùn)動(dòng)課程
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