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      [教育]昆山為什么孩子的注意力不好 昆山孩子的注意力不好的影響 昆山注意力的分類 [復(fù)制鏈接]

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      美女離線璦特生特教
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      只看樓主 使用道具 電梯直達(dá)
      樓主  發(fā)表于: 2021-03-22 , 來自:江蘇省0==
      注意力是家長(zhǎng)感受兒童表現(xiàn)最直接、也最重視的要素之一。常見的注意力相關(guān)障礙包括有:注意力不集中、容易分心、注意力短暫、反應(yīng)遲鈍、心不在焉等等。
      注意力功能不良會(huì)直接影響到孩童對(duì)于外界互動(dòng)的形式與質(zhì)量,進(jìn)而影響到孩童的認(rèn)知學(xué)與社會(huì)功能的發(fā)展,對(duì)于孩子未來學(xué)及生活影響甚大。
      注意力有許多不同種類與功能,其涉及的大腦功能與機(jī)轉(zhuǎn)也大不相同,但其相關(guān)問題經(jīng)常與觸覺系統(tǒng)與前庭系統(tǒng)的發(fā)展有關(guān)
      注意力功能大致可分為五種:
      1.集中性注意力:

      將注意力個(gè)別地集中于特定目標(biāo)或刺激的能力,其反應(yīng)注意力的分布功能。
      2.支持性注意力:
      將注意力維持在特定目標(biāo)或刺激上以進(jìn)行連續(xù)性或重復(fù)性活動(dòng)的能力,其反應(yīng)注意力的警覺功能。
      3.選擇性注意力:
      將注意力集中在主體目標(biāo)而不受其它副體刺激干擾的能力。
      4.替換性注意力:
      將注意力由一原始目標(biāo)轉(zhuǎn)移到另外新目標(biāo)的能力,此主要反應(yīng)注意力的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換運(yùn)作功能  。
      5.分割性注意力:
      將注意力同時(shí)反應(yīng)于多個(gè)目標(biāo)或刺激上的能力,此主要反應(yīng)高階注意力功能發(fā)展程度(即綜合前述所有基本能力)。
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