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      [教育]昆山發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 昆山自閉癥語(yǔ)言發(fā)育遲緩 昆山語(yǔ)言發(fā)育遲緩專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu) [復(fù)制鏈接]

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      只看樓主 使用道具 電梯直達(dá)
      樓主  發(fā)表于: 2021-03-25 , 來(lái)自:江蘇省0==
         語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn):     語(yǔ)言發(fā)育正常的孩子,從8個(gè)月開(kāi)始,就應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)說(shuō)話的興趣,他們會(huì)模仿一些聲音,或開(kāi)始發(fā)出一些音節(jié)。到了一歲左右,能夠叫“爸”或者“媽”等一些單音節(jié)的詞。一歲半的孩子能夠聽(tīng)懂15個(gè)以上的單詞,能夠?qū)W會(huì)“再見(jiàn)”這樣的動(dòng)作。兩歲的時(shí)候,能夠說(shuō)出簡(jiǎn)單的詞,能聽(tīng)懂?huà)寢尩暮?jiǎn)單指令,比如“寶寶,把娃娃拿過(guò)來(lái)!比龤q的時(shí)候,能夠使用短語(yǔ),或者句子表達(dá)自己,愿意和別人交流。
      時(shí)間
      語(yǔ)言發(fā)育特點(diǎn)
      3個(gè)月

      除了哭,嘴里還會(huì)嘟囔一些東西,會(huì)把頭轉(zhuǎn)到聲音的方向,并會(huì)安靜下來(lái)微笑回應(yīng)等。
      6個(gè)月

      咿咿呀呀使用輔音,通過(guò)發(fā)出聲音吸引家長(zhǎng)的注意力。
      9個(gè)月

      發(fā)出更多樣的聲音和音節(jié)組合,聽(tīng)到熟悉的東西名字或人名會(huì)轉(zhuǎn)頭看。
      12個(gè)月

      會(huì)叫“爸爸”或“媽媽”,對(duì)簡(jiǎn)單的指令做出回應(yīng),會(huì)發(fā)出長(zhǎng)串的聲音。
      15個(gè)月

      會(huì)模仿新詞匯,理解大約50個(gè)詞左右等。
      18個(gè)月

      能理解并說(shuō)出200個(gè)左右詞匯,理解大約50個(gè)詞左右等。
      24個(gè)月

      能理解語(yǔ)句之間的關(guān)系,語(yǔ)言清晰表達(dá)出內(nèi)心的意圖和想法。
      36個(gè)月

      理解復(fù)雜的長(zhǎng)句,掌握語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和構(gòu)成規(guī)則等。

        本機(jī)構(gòu)常年招生對(duì)象:
      1. 語(yǔ)言遲緩
      2. 口齒不清
      3. 發(fā)育遲緩
      4. 自閉癥\疑似自閉癥(孤獨(dú)癥)
      5. 多動(dòng)癥
      6. 聽(tīng)力障礙
      7. 感統(tǒng)失調(diào)
      8. 社交訓(xùn)練
      9. 語(yǔ)言發(fā)育障礙
      啟智星特教中心開(kāi)設(shè)的課程有
      1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課
      2. 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
      3. 小組融合課
      4. 精細(xì)訓(xùn)練
      5. 游戲課
      6. 半日制課程
      7.游戲小組課
      兩歲后說(shuō)話不多需警惕:語(yǔ)言發(fā)育遲緩
          2歲的時(shí)候才會(huì)叫“爸爸”“媽媽”,3歲的時(shí)候,別人還聽(tīng)不懂他的話,就可能是語(yǔ)言發(fā)育存在問(wèn)題。孩子在2-3歲是語(yǔ)言發(fā)育的黃金期,及時(shí)發(fā)現(xiàn)治療能把影響降到最低。
          有些孩子聽(tīng)力正常,但是就是不愛(ài)說(shuō)話,或者會(huì)說(shuō)話,但是喜歡跟自己說(shuō)話,當(dāng)有大人呼喊他時(shí),心里高興就理一下,不喜歡就跟沒(méi)聽(tīng)到似的。如果孩子出現(xiàn)這樣的情況,就要警惕有自閉癥傾向,家長(zhǎng)須重視起來(lái)。


      聯(lián)系人:趙老師
      聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712

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      [ 此帖被啟智星特教在2023-07-21 13:49重新編輯 ]
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