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      [教育]昆山報(bào)語言康復(fù)訓(xùn)練 昆山專業(yè)發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 昆山寶寶學(xué)說話去哪里 [復(fù)制鏈接]

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      只看樓主 使用道具 電梯直達(dá)
      樓主  發(fā)表于: 2021-04-14 , 來自:江蘇省0==
      舌肌舌內(nèi)。ㄉ峡v肌、下縱肌、橫肌、垂直。菏澄锏臄嚢杓拜斔停舌外。W舌肌、舌骨舌肌、莖突舌肌、腭舌。侯W舌肌起伸舌作用;其余三塊舌外肌調(diào)節(jié)舌的位置。舌面的感受器:感覺食團(tuán)體積與質(zhì)地舌前2/3味覺:由三叉神經(jīng)分支舌神經(jīng)傳入舌后1/3味覺:由舌咽神經(jīng)傳入
      舌肌的流體靜壓
      由于含水量高:肌肉的不可壓縮性,即不能改變組織容積可以變形的能力 引起組織產(chǎn)生形狀改變的能力,同時為那種組織提供骨骼支持幾乎全部有肌肉組成,肌肉發(fā)揮作用時,不包括任何硬性結(jié)構(gòu)支撐* 舌肌與軀干肌重要的不同之處:骨骼肌肉有關(guān)節(jié)舌沒有關(guān)節(jié)一般原理:肌肉激活意味著肌肉縮短,如果肌肉伸長,必須有外力作用于該肌肉。活動意味著變形。吞咽過程中,舌肌通過固定的擠壓改變形狀。
      聯(lián)系人:趙老師
      聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712
      地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
           語言認(rèn)知訓(xùn)練
      一.招生對象
      1.學(xué)齡前及學(xué)齡兒童的言語問題:不會講話、發(fā)音不清、不能連詞成句、口齒不清、語言發(fā)育遲緩等。
      2. 因各種臨床病癥(發(fā)育遲緩、腦癱、自閉癥、聽障、腭裂術(shù)后、唐氏綜合征)引起的言語發(fā)育問題。
      3. 學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認(rèn)知理解、邏輯表達(dá)溝通能力落后、社交技巧差、不自信、學(xué)遲緩、認(rèn)字差、自閉傾向;
      二.課程特色
        將口部感覺、口部肌肉運(yùn)動、構(gòu)音練、認(rèn)知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起,通過言語治療師的一對一個別化訓(xùn)練,教會家長生活泛化,幫助孩子改善口部感覺和運(yùn)動失調(diào)問題,解決語言語調(diào)障礙,使孩子口齒清晰,言語能力和表達(dá)能力得到提高。另一方面提高發(fā)育遲緩、自閉癥、語言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺、記憶、表象、思維等各方面能力,從而提高孩子的認(rèn)知理解能力。
      三.訓(xùn)練方式
        根據(jù)兒童的發(fā)展評估,制定個性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,以一對一的方式,由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),采用ABA、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)等訓(xùn)練方法,以游戲兒歌互動的方式,提高孩子的語言理解、語言表達(dá)能力,促進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動技能。






      [ 此帖被啟智星特教在2023-07-21 13:56重新編輯 ]
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