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      [教育]昆山花橋有沒有感統(tǒng)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu) 昆山感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以改善孩子坐不住的問題 [復(fù)制鏈接]

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      只看樓主 使用道具 電梯直達(dá)
      樓主  發(fā)表于: 2021-04-28 , 來自:江蘇省0==
         語言能力的發(fā)展必須以模仿、知覺、大肌肉、手眼協(xié)調(diào)、認(rèn)知能力為基礎(chǔ),透過這一部分的訓(xùn)練能促進(jìn)兒童在這些范圍的進(jìn)一步發(fā)展,促進(jìn)兒童在環(huán)境及人際的交往,加強(qiáng)兒童對需要及感受的表達(dá),提高分析及思考的能力,并使其理解更細(xì)微或更抽象的事物,且能表達(dá)。
      在相應(yīng)的年齡如果有以下情況則需提高警惕~年齡
      [如有以下問題需要注意
         0-2個月
      對移動的東西不關(guān)注
      不對別人微笑
      2-4個月
      對聲音沒有回應(yīng)
      不對別人微笑
      不會自發(fā)發(fā)出類似“a”、“i”的元音
      4-6個月
      對周圍的聲音沒有反應(yīng)
      不會自發(fā)地發(fā)出簡單的元音(“a”“o”)
      不會叫也不會笑
      6-9個月
      無法發(fā)出“mamama”或者“bababa”的音
      不應(yīng)名
      無法認(rèn)出周圍熟悉的人
      不會看向你指的地方
      9-12
      說不出 “爸爸”或者“媽媽”這樣簡單的詞
      不會指物
      不會揮手或者搖頭這樣的肢體語言
      12-18月
      不會指物給別人看
      不會模仿
      不會學(xué)新的詞語
      詞匯量少于6個左右
      不關(guān)注看護(hù)者的離開或者回來
      18-2
      不會說兩個字的短語,例如:喝牛奶
      不會模仿別人的語言
      聽不懂簡單的指令
      2-3歲
      流口水或者說話不清晰
      說不出完整的句子
      聽不懂簡單的指令
      沒有眼神交流
      忽視其他小朋友的存在或者對除家人以外的外人無回應(yīng)
      不會復(fù)述他喜歡的故事
      不會回應(yīng)三步指令
      不理解“一樣的”和“不一樣的”
      不會正確的使用“我”和“你”
      說話不清晰
      4-5
      不回應(yīng)他人,或者只是表面回應(yīng)他人
      說不出自己的名字
      不會使用過去式
      無法描述自己做過什么和自己的感



      【感覺統(tǒng)合】感覺統(tǒng)合是一切學(xué)的基礎(chǔ)
         所謂感覺統(tǒng)合,就是機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官,從環(huán)境中獲得不同感覺通路的信息(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等),輸入大腦,大腦對輸入信息進(jìn)行加工處理(包括:解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一),并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。籍著這種持續(xù)不斷的感覺統(tǒng)合過程,大腦的分工愈來愈精細(xì),功能愈來愈好,個人的學(xué)能力和適應(yīng)能力也就愈來愈強(qiáng)。
            兒童的感覺統(tǒng)合功能是在發(fā)展的過程中,從單純的各種感覺發(fā)展到初級的感覺統(tǒng)合即身體雙側(cè)的協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)、注意力、情緒的穩(wěn)定及從事目的性活動,進(jìn)一步發(fā)展到高級的感覺統(tǒng)合,即注意力集中、組織能力強(qiáng),自我控制、學(xué)能力、概括和推理能力不斷發(fā)展等。感覺統(tǒng)合能力是大腦本身所具備的功能,但這種功能的發(fā)展,還需要依靠環(huán)境的刺激和要求激發(fā)。多數(shù)兒童的感覺統(tǒng)合能力在游戲、運(yùn)動和閑暇活動過程中發(fā)展起來。3噢噢噢噢
      感覺統(tǒng)合失調(diào)
        感覺統(tǒng)合不良和失調(diào)主要表現(xiàn)
      容易分心;
      活動水平過高或過低;
      沖動,不易使自己平靜; 
      自我概念差,易出現(xiàn)行為問題;
      對感覺的刺激反應(yīng)低下或過度;
      社會交往能力不佳,情緒不穩(wěn)定 ;
      動作笨拙,粗心;
      肌張力不足,姿勢不佳;
      注意轉(zhuǎn)移困難 ;
      言語、語言發(fā)展遲緩

      如果您的孩子出現(xiàn)如下癥狀:
      1、愛好固執(zhí)狹隘,重復(fù)刻板行為。
      2、感覺異常。表現(xiàn)為痛覺遲鈍、對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。
      3、多動、注意力分散、自控能力弱發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。
      4、社會交流障礙,缺乏與他人的交流或交流技巧,與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。
      5、智力異常,70%左右的小兒自閉癥兒童智力落后,但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力。
      6、哭鬧不止,睡眠障礙等。
      7、閱讀障礙,跳字落字。
      8、不能正常表達(dá),不能對視。
      9、語言及言語障礙。
      10、感覺統(tǒng)合失調(diào).......
      聯(lián)系人:趙老師
      聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712
      地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
      [ 此帖被啟智星特教在2023-07-21 14:04重新編輯 ]
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      陌路人甲 昆幣 +1 -來自昆山論壇APP 2021-04-28
      1條評分 ,昆幣+1
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