對孩子而言，手的動作，代表著他的智慧，因為大腦用來處理來自手的感覺信息和指揮手的運動占的比例最大。大腦有許多細胞專門處理手指，手心，手背，腕關節(jié)的感覺和運動信息。所以手的動作，特別是手指的動作，越復雜，越精巧，越嫻熟，就越能在大腦皮層建立更多的神經聯系，從而使大腦變得更聰明，手功能的發(fā)展直接關系到孩子以后的生活自理能力，在自閉癥兒童的訓練中，生活自理能力是很基礎也是很重要的環(huán)節(jié)。這就要求我們家長要多在日常生活中多給孩子動手鍛煉的機會。
將一些常見的精細活動分解開來，方便一步步幫助孩子進行精細活動的訓練。
1、用勺的訓練
練用勺舀塑料穿珠（或玻璃珠）；
練用勺舀綠豆（或米）；
練用勺舀濕沙子；
練用勺舀水。
這項訓練重點是提高孩子的腕部與手的配合協(xié)調能力。
昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利性社會服務組織機構，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業(yè)的康復訓練機構，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業(yè)務主管單位是昆山市殘疾人聯合會。機構致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調、聽力障礙、智力落后、發(fā)育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復訓練
聯系人：王老師 電話：15371455662 19951156509 15306268207
公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132
地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號四季商城3樓031室
微信：hn1163803572
課程介紹:
1. 語言遲緩
2. 口齒不清
3. 發(fā)育遲緩
4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）
5. 多動癥
6. 聽力障礙
7. 感統(tǒng)失調
8. 社交訓練
9.語言發(fā)育障礙
自閉癥 語言發(fā)育遲緩 發(fā)育遲緩 感統(tǒng)合失調 多動癥 注意力不集中
